宝妈：请教个问题。我家孩子现在好像学什么都不错，但是没有个特别好的学科，就是那种什么都行，没啥特点的人。是能力就是这样了呢，还是没到时间？
Cici：如果在班里是前5名之内的，没什么好担忧的。遇到均衡发展的孩子，别人家高兴还来不及，你竟然也会觉得是缺点？当妈的，果然是操心一辈子。
宝妈：哎，我总怕自己做不好，把孩子耽误了。差不多前五之内吧。学校现在也没具体排名。为啥前五就不用担忧了呢？
Cici：假设班里面有50个孩子，并且可以按成绩把学生分成10个级别的话，你的孩子属于第一级了！为什么还要担忧其学习呢？
宝妈：可是中国高考讲究一分一厘啊，不以等级来考量的。
Cici：呃，小编难得无语一回。看看小编能不能开导你啊。人的智商，在某个阶段，比如小学阶段，实际上几乎是恒定的。外人能影响的，只是学习内容（知识或方法），学习习惯，思维方式（比如各种学习策略）等。而记忆能力、运用知识的能力或把方法转变为技能的能力，受到智力的影响很大。换言之，熟能生巧，但是熟难以生慧。同样，勤能补拙，“拙”是“巧”的反义词，也就是说，勤也不能生“慧”。悟性强的人，也就是聪明人，通过熟和勤，能够将把聪明才智更好地发挥出来。所以，聪明的人，照样需要勤学苦练，才会更加优秀。在都勤学苦练的情况下，聪明人的学习成效更高些。培养孩子能自食其力，是父母的责任。要做强做大，是孩子自己的责任。家长要做的是培养学生的责任心，而不是盯着“你考几分”。强中自有强中手，除了全校、全省第一名，永远都可能有比他分数更高的人。盯着他考几分，有时候有可能是在否定他的努力。你家的孩子你一直这么关心、教育，到了初中，TA对自己的责任感会不断增强，不用怕什么的。
宝妈：谢谢拨正。我过一段时间思想总会走偏一下，有些焦虑。
Cici：这，这，这。我前面说了：当妈的，就是操心一辈子。这也是正常的。自我调控，很重要啊。
宝妈：好的。谢谢老师！
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