美文网首页
日记1388【治人,治家,治国】

日记1388【治人,治家,治国】

作者: 孩子头头儿 | 来源:发表于2025-08-16 18:13 被阅读0次

老爸和弟弟之间又发生了一些矛盾。

弟弟大半夜之间,又给我打电话,但是我没有接到他的电话,我睡着了。

大清早起床,我看到了弟弟在微信中给我发过来的委屈的话语。

我真的是既心疼又愤怒。

我心疼的是弟弟被打,却不懂得如何维护自己的权利和自尊。

我愤怒是,因为生在这样的原生家庭里边,让我经常的生出一种无力感。

弟弟有弟弟的问题,弟弟作为一个40岁的成年人,因为原生家庭的问题,造成了他性格上的习惯性逃避责任,所以他把自己的小家庭经营的很不好。

他是一个男子汉,本来应该是承担起家庭的重任,但是原生家庭的问题,没有人教育他如何去承担起家庭重任的方法,也从来没有人给他灌输应该如何承担家庭责任的思想和意识。所以说几十年下来,让他感觉自己处于一种不需要承担责任的状态之中,特别是出现问题的时候,他更多的是选择了去逃避。

正是这样一种永远在逃避,不愿意面对家庭问题的思想状态,让他在自己的婚姻生活中也吃尽了苦头。

但是家庭中的每个人,却没有意识到出现这种问题的根源在哪里。

弟弟的思想意识中,还残存着一些抱怨,残存着一些依赖,还没有真正的意识到,自己作为家庭中的一个长子长孙,是需要用绝对的承担意识,和绝对的承担责任去面对家庭的问题。

当然,这是需要时间的,他不是一蹴而就的,它是需要慢慢来解决的,也是一个人需要慢慢进步的过程。

只要我们看到一个人正在朝着思想积极的方向去发展,那么它就是进步的,我们就应该给予鼓励,欣赏和肯定。

我爸爸的问题就在于:

第一,作为一个父亲,他有点过于心急了,他缺乏一定的耐心,他不懂得一个孩子,就像一棵大树一样,他的成长是需要时间的,是需要过程的,他总想拔苗助长,一下子让孩子长成参天大树,本来这就违背了事物发展的规律。

第二,作为父亲,他为什么有点心急了呢?是因为受这个大环境的影响,也受年龄的影响,他眼睁睁地看着自己的儿子已经40多岁了,却依然还没有形成一个完全承担的意识。所以他着急了。

第三,作为父亲,他着急的原因还在于他自己的年龄,眼看着自己已经70多岁了,可是自己的孩子,还没有真正的长大成人,还没完全的懂事,他也坐不住了。

第四,作为父亲,他没有意识到,前40年失去了最好的教育的机会,现在我们是一切从头开始的,错过去的就让它错过去吧!一切从现在开始,都是刚刚好,必须去有这样的心态,才能父子之间相互配合的很默契,然后才能更快的速度两个人共同成长。如果缺乏这样的心态,缺乏这样的意识,那么面对问题的时候,肯定是要出现矛盾的。

第五,缺乏耐心,我爸为什么缺乏耐心呢?还和他的性格有很大的关系。他这一辈子属于一个专制型的家长,一个人在家里边说了算,他很少去听家里人其他的声音,他不懂得去聆听家里其他人的声音,所以也就造成了长久以来他的思想的落后。因为一个人再聪明,三个臭皮匠,也顶得上一个诸葛亮呢!三人行,必有我师!每个人都有每个人不同的优点,我爸应该懂得一家人,人和人之间是平等的,父与子之间,其实虽然有上下级关系,但是也是平等的关系,那么既然是平等的,有时候就必须要学会听一听儿子的心声,听一听家中其他成员的声音。但是长久以来的这种专制型的习惯,造成了他性格上的一意孤行,他不喜欢去接受其他成员的声音,所以家庭关系就缺乏了良好的沟通和正面的交流,那么家庭关系自然是比较紧张的。

第六,学会尊重家里边的每一个人,很重要。就算是家里边的一个小孩,你也要学会对他尊重,你只有先去尊重他,他才愿意去靠近你,才愿意相信你,才愿意把心中的真话讲给你听。

第七,再说一说尊重这个话题。如果一个男人在外边,对别人都很尊重,在别人面前都能够正常的沟通和交流,对别人不会举起巴掌,也不会对别人恶言恶语,说明他懂得尊重周围的人.同样,如果一个男人在家里边,不管对于老婆,还是对于家庭中的每一个孩子,也能够做到正常的交流,不举起自己的巴掌,那说明他也懂得尊自己给家里边的每一个人。相反,如果一个男人在外面看见别人的时候,都能够正常的沟通和交流,不敢举起巴掌,反而在自己家里边的时候,不是打老婆,就是打孩子,那么这个男人只能说是欺软怕硬,或者说是门里大王。

第八,再聊一聊教训这个话题。别人欺负了你,你可以出手教训一下,说明你自己懂得维护自己的权益。如果自己的家人侵犯了你,或者说是让你心里边很不舒服,再或者说是他没有按照你的意思去发展的,那么你出手打一次可以,打了两次可以,如果是习惯性的去打,那么你这就不叫教训,你这就叫不懂得尊重自己的家人,没有把自己的家当做家人看。甚至可以理解为,你以为自己是高高在上的,你认为自己就是大王一个,你认为自己就是为所欲为的,谁拿你没有办法,我觉得这样其实就本质上可以理解为这个人是目中无人,妄自尊大,独霸专权,发展到最后的结果是:大家心里边都有怨言,都对他不服气,要么是选择反抗,要么选择逃避,要么是活的忍气吞声,总之是没有人会对他真正的心服口服。

第九,如何让别人对你心服口服?第一,不是靠打,第二,不是靠治。第三,不是靠收买。

以前都说“棍棒下面出孝子”,棍棒下面真的能出孝子吗?棍棒下面出孝子,是要看你养了一个什么样的孩子?孩子如果有错的话,自然是要拿棍棒来教育的,孩子如果没有错的话,如果你还是用棍棒来教育,那么孩子一定不会对你心服口服。棍棒下面不是出孝子,就是出逆子!对于特别有主意的孩子来讲,棍棒去教育他,打出来的一定是逆子,或者说是仇恨。

孩子犯了错,家长要不要去收拾他,或者说是去治他?

这要看孩子犯错的大小,孩子犯错的年龄,孩子犯了错,你家长要去收拾他,收拾之后你就要给他讲明你为什么要收拾他的原因,你还要给他讲下次不要再这样做,还要告诉他方法,而不是简单的打他一顿就结束了。第一,你作为家长,要告诉他犯错的原因,第二,要告诉他以后纠正的方法。你作为家长来讲,孩子这一顿打才没有白挨,如何你只是打他一顿,什么也不给孩子沟通,等于是孩子无效挨打,家长这个教育属于无效教育,恶性循环之后,又把亲情打成了仇恨。

孩子犯了错家长该如何去治?

我是一个老师,就拿我为例子来说吧!如果孩子没有写作业,我要不要去治,要不要通过去教训他,让他明白作业是必须完成的。

作为我自己的思想来说,我是一个老师,学生不写作业,我肯定是要治他的,我认为这是我的职业,如果我不去收拾他,不管他,我就觉得对不起自己的良心。

以前学生不写作业,你收拾他,家长和你老师是站在同一个立场上的,所以说你老师是也有底气去收拾是这个学生。

但是随着社会的发展变化,现在要求人人平等,那么学生不写作业的时候,如果我做老师再去强制性的非要去收拾这个学生,那么他的家长就会站出来维护人家自己孩子的权益,这时候作为老师,就不能硬性的去收拾,因为别人的孩子不写作业,你就去收拾他,这时候家长如果站出来反对的话,你无异于自讨苦吃。

所以做一个老师要根据时代的发展变化.还有环境的要求.对自己做出适当的调整.这才能够说明作为老师是与时俱进的.是懂得审时度势似的.

而不是一味的认死理,孩子没有写作业,你还非要去收拾别人的孩子。

另外一个情况,作为老师,你去收拾别人的孩子,是抱着什么样的心理去收拾是孩子呢?

有些老师,确实是因为孩子没有写作业,因为这个理由才去收拾孩子,但是有些老师,因为自己受了一些气,心里边有火发不出来,所以他就拿着学生出气,发泄自己心中的情绪,这种老师其实是没有师德的,这种老师在孩子心目中,他也很难树立起威信,也很难让孩子们去尊重他。

做一个老师,不能因公泄私愤,不能因为自己的情绪和脾气,而去惩罚学生,或者是教训学生,如果长久发展下去,学生会对这个老师引起公愤。

有些老师,会因为教训了学生,家长来讨说法的时候,老师心里不舒服,会继续去教训别人的孩子,甚至还要去教训别人的家长,这时候这个老师,其实他这种教训人或者说是惩治人的理由,实质上是他想和家长去一比高低。她认为她是老师,她就高人一等,他就应该去批评学生,教训家长,本质上来说这种老师他是一个争强好胜的老师,喜欢去和别人比高低的一个老师,他也很难赢得家长对他的尊重。

那么换到一个家庭中也是一样的,作为一个家长或者父母来讲,对待自己的孩子,你要收拾,教育,整治自己的孩子,也应该是建立在充分的,合理的,理由之上的,并且运用恰当的方法去教育,最好是选用正常的沟通商量的方式去教育,而不是动不动就拿起棍子,或者巴掌去打孩子,还美其名曰是为了自己的孩子好,还道德绑架是为了让自己的孩子有出息,其实这不是爱孩子,这就是以爱的名义去绑架孩子,去侵犯孩子作为一个人的自尊的权利。

这样的家长是强势的,他是希望孩子按照她的想法去发展,如果孩子一旦没有按照他自己的想法去发展,他就觉得孩子是违背了他的意志,其实这种家长他是把孩子当做他自己的一个私有物品去对待的,他对孩子是属于占有的权利,根本不是爱的责任和权利。

就像一颗种子一样,父亲是一棵树,他就希望儿子长成一棵树,如果儿子有朝一日长成了一朵花,或者是一棵草,他就觉得孩子没有长成自己的样子,他就觉得很气愤,甚至他会埋怨自己的孩子没有能力,没有出息,没有自己的参天大志,其实他不知道的是,每一个人都是自由发展的,每一个人都是按照自己的目标去成长的,为什么你是大树,我必须成为大树呢?为什么你是一棵树,我就不能长成一棵草呢?所以过于强势的父亲和母亲,她所培育出来的孩子是没有自尊的,是缺乏自信的,也是缺乏安全感的。

什么样的爱才是真正的爱呢?什么样的父母才是真正爱孩子的父母呢?

按照孩子的成长意愿,给予他自由宽松的发展空间,让孩子成为他自己想成为的样子,在适当的时候,我们可以像对待一棵树一样,给他一些阳光,雨露,给他一些施肥,浇水,如果长出斜枝的话,把斜枝砍掉就可以了。

但是很多父母却以爱的名义,喜欢去道德绑架孩子。如果孩子一旦没有长成他自己的样子,他就会焦躁不安,会焦虑,会觉得孩子不孝顺,或者是不成器,这种想法的父母,其实这都是非常无知,是愚蠢的。他们缺乏了一种发展的眼光去看待每一个孩子的成长。

还有一些父母,自己明明没有长成参天大树,却还非得要求孩子成为参天大树。

所以说,对孩子过高的期待,也很容易让父母受伤,作为父母,要学会降低期待,用发展的眼光和耐心,来慢慢的等待孩子成熟。

我妈在这是的事情中问题出在哪里?

第一,他初心是好的,他也希望自己的孩子很好,希望自己的家庭关系和睦。

第二,他自己的认知,决定了它的语言表达能力,还有他的沟通方式。

我妈的认知永远是:我自己是个大笨蛋,我什么也不行,所以我就应该是目前这个状态。

正是因为他这种消极的认知,造就了他这一辈子的一个生存状态。

你想:一个自己都永远认为自己什么都不行的人,他还能行吗?就意味着这样的人,他是没有自信的,他是非常自卑的。他在面对事情面对困难的时候,他选择的态度永远是退缩,永远是逃避,永远是示弱。

无形之中,他把自己的这种人生观和价值观影响给了自己的孩子。

那么一个人面对生活中的难题,要不要退缩和示弱呢?

这也要因人因事而异,有时候你必须向前冲,有时候你就必须示弱向后退。

一个人一味的向前冲也不行,一味地承担也不行,一个人一味的向后退,一味的示弱逃避,也是不正确的。

作为家庭中的一员,你必须搞清楚,什么时候你必须想前冲,什么时候你必须退,你还要认清楚自己在家庭中的地位和角色,随时根据自己的地位和角色,来辨认自己什么时候需要向前冲,什么时候需要向后退。

而我的家里边,我的爸爸是永远向前冲的那一个,我的妈妈是永远相互退的那一个。

我们作为子女来讲,一定要能够清楚地看到爸爸妈妈身上的优点和缺点,把他们的优点加以继承传承发扬光大,把他们的缺点规避。

一个人的优点,在有些时候可能就变成了缺点。

一个人的缺点,在有些时候可能也就变成了优点。

没有绝对的优点和缺点,一个人身上的优点和缺点,他是会相互转化的,所以作为一个人来讲,我们必须学会转化自己身上的优点和缺点,让他们相生共处,为自己所用。

活到老,学到老,每一个人他的认知和年龄没有关系。

每个人都应该抱着一颗谦虚的态度,多向自己家里边的其它他人多学习,多看别人的优点。

千万不能像揪着一颗小辫子一样,揪着一个人的缺点,死抓着不放。那么慢慢的自己也就变成了一个不懂得进步的人,不懂得用发展的眼光看待别人的人。

家庭中的每一个人,只有学会相互欣赏,相互帮助,相互成全,相互肯定,这个家才会变得越来越和谐。

相关文章

  • 《论语》是一本什么书?

    《论语》记载了春秋时期孔子的思想观念以及教育原则,随着代代相传论语现在成了治国治家治天下的必备书籍,始终坚持人...

  • 治国前先治家

    若不能守望 就选择灭绝念想 一个名字 若是背叛 就选择丢弃 清者自廉 真者不会故意伤人 倒退回去 还是会有惩罚的 ...

  • 治国先治家

    唐太宗是中国历史上的明主,他除了在治理国家方面取得了伟大的业绩外,还在教育儿子方面,其方法也可借鉴。他的政治...

  • 如何得到一个女人

    这真的是一个很深的话题,治国,治家,治人,靠的,就是人心。如何得到一个女人,想必,攻心为上。那么话题来了,为什么,...

  • 绝弃圣智归自然,经济繁荣归市场。(19章)

    通过这19章的学习,并与18章进行关联,两章紧紧相扣,给予我们“治国治企治家治己”的启示。 1. 18章是检验合不...

  • 与少年读国学《大学.中庸》十六

    导读:本章解释‘’齐家治国‘’。首先论述治家和治国的一致性,提出孝、悌、慈道德三原则从治家到治国的作用;同时强调君...

  • 2020-10-20

    2020.10.20小孝治家,中孝治企,大孝治国,效果_孝,要读圣贤书,金刚经,大学,六祖坛经,论语等,夫孝德之本...

  • 2022-08-22烹小鲜(三

    老子说了“治大国,若烹小鲜。”孔子说治国要“仁、德、礼、人”治。从二位之后的世道来看,更多的治国者按照孔子说的去做...

  • 小绵羊也可以变成大灰狼

    治国、治军、治企业其本在于治人,治人之本在于治心。 秦军功爵制度改革——斩敌首若干,爵升一级。固唤作“首级”。 改...

  • 《论语 为政》:治家就是治国

    孔子的为政思想是家国一体,治家就是治国,人人都是饮食男女,为政者应该懂得人情世故,以礼来规范人的言行和社会秩序,以...

网友评论

      本文标题:日记1388【治人,治家,治国】

      本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/wkloojtx.html