章衣萍《作文与读书》
读书对于写作的好处：
（一）可以从书中懂得世间各方面的真理，人生各样真相。
（二）可以从古今中外大家们的文章上，学得他们的遣词造句和风格。
对于读书，不能随意滥读；要有系统的去读那些真正有价值的书籍，从而开阔自己的眼界，扩大自己的知识面，提高自己的思考能力。
要养成善于怀疑，独立思考的精神。
不要迷信和模仿书本，要多观察自然，研究人生。
童行白《怎样提高读书的速率和效率》
（一）养成有规律的眼动
明了速度对于读书的重要性，持续不断的坚持练习，掌握快递读书的要点。
（二）理解
每读一本书，应该了解书的要点。
有目的性的去读书，并能够在读完书时找到正确的答案。
（三）组织
着重于内容的认识，注重于读完书后，能够组织成一个系统的知识体系。
欧元怀《读书生活的三多法》
如何读书：
（一）多阅读
读有用的书。
选读“所爱读，所能读”的书及各种关于普通常识的书。
（二）多比较
将某一问题的书籍归纳起来，作一个比较有系统的研究，从而得出更加正确的答案。
（三）多应用
读书是为了将知识应用在生活上的，我们要为用而学，并能够学以致用。
傅东华《我的读书经验》
（一）从书本里书本里所该获得的成果
有目的性，有选择性的去阅读相关的书籍。
（二）要读的多，读的快。
提高自己的知识储备，为后面的学习做积累。
再从大量阅读过的书籍中找出各书的关联，打造属于自己的知识体系。
读书完全是一件充满了乐趣且为己的事情。
曹聚仁《读书是为己不是为人》
“信古总是要上当的”
不仅要吸收前人的经验和知识，改造能进行创新并输出自己的东西。
读书的方法：
（一）时时怀疑古人和古书
（二）有胆量背叛自己的文师
（三）组织自我的思想系统
孙福熙《读书并非为黄金—我的不读书经验》
旧式灌注的教育：除识字成绩以外，其它都是毫无用处的。
读书与散步、踢球、看电影、游山玩水，并不冲突，而且是互有补益的。
要带着乐趣去读书。
张素民《我的读书经验谈》
（一）读书与思想
掌握的知识越多，我们的思想也就越丰富。
一个人一时的思想，当受他当时所读书籍的影响。
所以我们不能“读死书”，一定要产生自己的思想。
（二）读书与兴趣
先创造出对于读书的兴趣，由文字到内容，由教科书到专门学问，循序渐进，逐渐提高。
每天都去读一两个小时，久而久之，便养成读书的习惯了。
（三）读书与方法
对于要读的书籍做出选择，挑选出最适合自己，最好的书籍来读。
并对于要精读的书籍，和只需要略读的书籍做出取舍。
（四）读书与职业
我们不要只认在校的为学生，我们要认人人终身为学生。
要有终身学习，终身读书的精神。
程瑞霖《个人的读书经验》
读书不能只是夜以继日埋头苦读，更着重于思考和探索。
读书应该专心致志，循环渐进的去读，不为了记忆而记忆，要着重于对知识的理解。
读书更不能为了追求数量，而忽视了读书的质量；要专一而精就更好了。
徐复观《应当如何读书》
以问题为中心，不论是观念还是事实上的问题。
一个人的兴趣，不仅需要培养，并且需要发现；因为生活接触面的扩大，每个人的兴趣实际上是在不断的变更修正的。
再好的读书方法，也只是给人以一种启示。
真正有效的方法，是在于自己读书的探索中反省出来的。
“方法”实际上也是一种操作手段。是要受被操作的对象的制约的。
被操作的对象不同，操作的程序亦会发生改变。
即我们读不同类型的书籍，所采用的方法应该也有所不同。
贺麟《读书方法与思想方法》
一人有一人的读书的方法，则一书也有一书的特别读法。
每一件事，都有其标准，有其模范；而要将一件事情做好，就应该以模范为目标。
把握所读之书的题材的本质，以种种理智的方法去了解此书的内容。
要放弃成见，设身处地的去感受，去经历书中所讲的一切。
应用全体看部分，部分看全体的方法去读书；由约而博，由博返约。
汤一介《读书本该会意》
好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘
食。
读书重在会意。
从古人的思想当中，感悟出一种新意来，如此便欣然忘食了。
朱光潜《读书是一种训练》
“世上绝没有一科孤立绝缘的学问”
读书需要有一个中心去维持兴趣，或是科目，或是问题。
读书必须要围绕着一个中心，并归聚到一个系统里去。
钱歌川《求知要靠自觉》
学问并不难，只在多读，如果手不释卷，必然会有所成就。
养成随时随地利用空余时间读书的习惯。
何其芳《读书要有选择》
读书是为了用前人的经验和知识来提高自己，武装自己；以便去继续征服自然与改造社会。
书籍记载的不一定都是真理，我们应该心怀警戒。不能盲目的相信书中的一切。
我们应该养成批判的态度和能力，并将这种能力运用在读书之中。
辩证唯物论和历史唯物论是武装我们思想的重要武器。
张友渔《读书主要靠自己》
给自己提出问题，多问为什么，用思考去帮助记忆。
注意联系实际，要学以致用，以解决现实实际问题为主。
为了做出正确的判断，做出正确的回答，也就要更积极，更自觉的去学习更多的知识。
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