今天是第二天到五年级替杨老师上课，昨天做了一份试卷，今天依然还是做题练习，下周就要进行期中检测，大家都在复习。
上午第一节走进教室，坐在后排的小女孩问我：“老师，这节课我们干什么？”
“继续做卷吧！”
“还做卷子呀？”
“对呀！不想做了吗？下周就要期中检测，我们得好好复习才对！”
女孩撇了撇嘴，看似极不情愿。
看样子，女孩儿是特别想听我跟他们讲新课，但是大家都在复习，况且杨老师把课讲到了进度。
今天两节数学课，本计划做一节试卷，然后再讲评一节。延时课上学校也不允许老师讲课，只那么趁着正课的时间来讲解。
这两天，一直听同事们说这个班在杨老师的带领下数学成绩遥遥领先，上不上数学课都没有关系的。
当然学校安排让我替杨老师几天，我也不能放任学生不管。即便是做卷子，也要有效果。
可能因为大家都知道我只是暂时替杨老师，很多时候孩子们还是不太听话的。比如让孩子们做卷子时，就有个别孩子交头接耳没有认真去做。我想，如果是杨老师在这儿，肯定不会这样的。
当然，这也很正常。毕竟，都还只是孩子嘛！大部分孩子表现还是相当不错的。
下午的讲评试卷就显得有点松弛，这两天我也没有和孩子们怎么交流。趁下午讲评试卷前，和孩子们简单交流一番。当我提到杨老师生病住院时，不知什么原因，教室后排的好几个孩子都在笑。
搞得我有点莫名其妙的！
自己的老师生病住院，还是班主任，陪伴了他们四年多的班主任老师，怎么生病住院了会有部分孩子在笑呢？
随后，又批评了孩子们几句。我告诉他们，不要觉得自己学习好、成绩高就很优秀，永远记住做人是第一位的。
期待孩子们越来越优秀！
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