试卷评讲记
国庆开学第二天了，我用了四节课的时间评讲了两套试卷。
这次试卷评讲主要由有两种方法：
1.基础知识部分由学生评讲。
字音，字形，词语运用，修改病句。甚至名著导读，学生基本都能独立完成。
我只是在“如何概括新闻标题”上面，对学生进行了方法指导。一要注意格式，基本是“人物+事件”特殊情况要加入时间和地点。二是要学会在新闻的前两句里面找关键内容，进行概括。
2.现代文阅读的评讲，以方法指导为主。
每篇现代文阅读，先让学生复习阅读一遍。然后提问这道题的核心内容是什么？用到的答题方法或者是解题思路是什么？简单的让学生回答，然后说方法。有难度的，我先讲方法，然后让学生套入。
今天指导的答题方法有：
1.赏析关键词。
动词：“某某词”生动形象的写出了～～～的状态，表达了～～～的心理。
形容词，副词：
～～词生动形象的描写了～～～
2.人物描写（动作、语言，外貌，心理等）
运用了～～描写，写出了人（物）的～～～特点（形象，性格特征），表达了人物～～～心理。
3.比喻的作用。
4.概括文章内容。
多个人物：人物+事件（多个事件的主语保持一致）
一个人物：谁+干了什么事+结果怎样
5.标题的含义及作用。
标题的含义：表层含义+深层含义
表层含义是指文章的内容，深层含义是指文章的主旨和要表达的中心。
标题的作用：
a.概括文章内容。
b.是文章行文的线索。
c.奠定文章的感情基调。
d.突出文章主旨
e.吸引读者阅读兴趣。
6.环境描写的作用。
自然环境：
a.交代故事发生的时间和地点，气候。
b.衬托人物心情。
c.烘托气氛。
d.推动情节的发展。
e.点明文章的主旨。
社会环境：
交代故事发生的时代背景，反映社会现象。
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