你可知，心若不得空与闲，风进不来，雨进不来，万千世界进不来，灵感和光更进不来……
很喜欢这句话。
在对的时间，遇见对的人，是一种幸福，言之于我，是一种缘分，一种生命的相遇。
小荷老师，早有耳闻，一位小才女。如何才华横溢？这是大部分人所遥不可及的。所以，只有倾慕，倾心。
这一年，我俩于工作相识。我俩都是高年级语文老师并兼任班主任。
她，热爱写作。我，在人生的低谷，职业的倦怠期，通过文字，疗愈自己。
我在她班级群，她在我班级群。于是，我们在文字的世界里相遇。
追随小荷老师，这个春天不寂寞。
操场一角，明媚的春光，亮闪闪的，《菜花芳菲时，一往情深》，我们和孩子们奔赴一场金灿灿的花约。一株盛开的鸢尾，你和我，来去匆匆，却没有躲过她的耳目，《静守一株鸢尾，听见与众不同的心跳》。那朵振翅欲飞的鸢尾，曾经让孩子们为之欢呼雀跃。当最是人间四月天时，《人间至简，只此轻绿》，在那汹涌的绿意面前，静静地守护着那片蓬勃在内心深处的心田。
花开在野，没有什么能够困住一颗想开花的心。对人来说，也是……我要向一朵花学习。无论贫瘠，还是枯败，只要你愿意，你依然可以遇见一个朝气蓬勃、灵魂挺拔的自己。
相信文字的神奇力量，我不断被治愈。
烦躁，焦虑，抑郁……当被一一占据时，平和进不来，淡定进不来，通透进不来，万千世界进不来，灵感和光也进不来！从早到晚，步履匆匆，神色恍惚，课堂上想着工作，工作时想着课堂，这是开悟前的我。
静心，调心，定心……你不甘服输，你不安于现状，你努力挑战职业倦怠期，你懂得爱惜自己的羽毛，你开始努力“栽培”自己。
思来想去，我确认自己享受上课，乐于与学生相处，愿意把生命托付于课堂，唯一的成长途径是专业发展，提升教育生命的品质。
读书，我每天生命行走的方式；课堂，我每天生命绽放的舞台；写作，我积蓄生命力量源源不断的活水。
于是，我踏上专业成长的慢车道。
遇见小荷老师，这一年，是最隆重的相遇。
触着她的文字，闻着她的花香，倾听澎湃的心跳，你的灵感与万千世界，随之而来，随心而舞……
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