曹爱杨：父母管好“脾气”，孩子必定“逆袭”
父母的情绪，对孩子影响之大，远超我们想象
情绪解决不了任何问题
指责控制型的，破坏亲子关系（有一种伤害叫“指令性伤害”）
必须做出改变，很平和地对话
父母一旦有一点点改变，孩子就会翻天覆地的变化(自我认知自我评价发生巨大变化)
一个人一旦品尝过天空的味道，他就会永远向上
王金海：如何避免孩子被不好的圈子影响？
不要盲目地反对，要先学会认同
没有人没有任何优点，任何人都有他的优点
当你盲目反对时孩子可能和对方更亲密，当你认同的时候可能会让他更冷静，可以把同学请过来一起吃饭，激发同学的善
有机会增加对同学的了解，再给出意见建议
给孩子判断的标准，不要干涉，而是影响
他做得不好是我的借鉴，他做得好是我的榜样，有这样的心态在任何地方都能出淤泥而不染
先跟后带 学会引导孩子，借鉴反面教材
成为别人的“借鉴”
对孩子说：没有大树你就会成为大树。实在没办法你就担起责任
善于激发人性的善，
再坏的孩子身上也会有优点，
看好的，想好的，说好的，人才有可能会接受改变
选择适当时机和孩子的朋友在一起玩，也是教育好孩子的一个很不错的方式。了解-沟通-开导，在教育路上是一个都不可或缺的，顺序都不能变
洁身自好，出淤泥而不染
唐琳老师改变故事分享
要有耐心融化冰块，最大的耐心和无条件接纳
有能力有动力陪伴孩子成长
把目光不再放在孩子的成绩上，而是放在自己身上
孩子很敏感，能看破我们
吃相别太难看
没有问为什么，而是无条件相信她 无条件接纳和相信孩子
接纳自己的焦虑，按捺住自己的焦虑 看到孩子背后每个优点
需要一段一段的成长 刚开始是知道 但很难打破和改变思维模式
从看到到做到 不断被影响 成长 一次次被老师激励着
三年才做到接得住孩子的种种情况
事情的发生是成长自己的最好机会
当你有能力接她各种突发情况，孩子更有力量
我们用我们最好的给到孩子，但孩子眼里是一无是处
知人心 顺人性 练技巧 修心境
持续学习持续实践
被无数高人鼓励到走到今天
一位大学老师的肺腑之言：
没有信心教育好孩子 社会的影响太大了
优秀的父母不一定有优秀的孩子
不要以为考上大学就万事大吉了
很多悲剧都发生在大学 都是小时候埋下的祸根
不是成绩好，孩子就优秀。
成绩只是衡量一个孩子是否优秀的一个标准，绝不是全部
我们要培养的是具有身心健康，综合素质各方面强的孩子
我们希望孩子身心健康 这才是最重要的
身体出了毛病还好治，心理出问题，一生都难治，而且你不知道那一刻什么时候会出现。断了，家庭的悲剧，一生的付出
心理筛查 根本不知道孩子什么时候想不通
追根溯源，原生家庭当年的教育出了问题
一定要注意的是教育方式
教育就是单行道，没有重来的机会
不学习真可怕，我们将会给孩子带向哪里。养鸡养鸭都要专业户才养得好，何况为人父母一辈子呢
再好的学区房也抵不过爸爸妈妈会爱
樊登：什么样的家庭是一个觉醒的家庭？
如果一个家庭 所有的成年人都使足了力气都希望改变孩子。 这是矇昧中的家庭
所有人知道：孩子的到来是为了我们的成长，为了让我们重新认识自己，这才是一个觉醒的家庭
为什么家庭里大人和孩子的矛盾多
因为大人是刚性的，他认为我都30了40了我不应该再改变了你们都要听我的
有一个发育叫精神发育
光看到财富、其它，这个人的精神停止了发育
当精神停止发育，价值观固定，觉得自己所做的指令都是对的，孩子怎么办
孩子在不断变化不断成长，孩子所学的东西很有可能超过了家长的认知
不要小看五年级，五年级的孩子有可能超过了家长的认知，但家长认为不变，家长认为我不动
这就是痛苦的来源
不要打孩子，不要鸡娃，不要吼他，不要唠叨
有一个特别有意思的回复：好吧，那我们就接受孩子的平庸吧
你为什么说这么傲慢的话 这句话很傲慢
你怎么知道孩子听你话，孩子就不平庸呢 你哪来的自信呢 你把自己搞得不平庸了吗 你现在自己放弃了我这辈子就这样了 说我现在主要靠孩子
按你的指令就能如何如何呢
那我们就接受孩子带来的惊喜吧。
你要允许孩子是一个生命
中国父母控制欲太强
父母如果不成长，其实资源没有得到合理分配，把压力都放在孩子身上，谁啃谁呢
30也好40也好，千万不要放弃自己的成长
认知可以不断迭代
你在不断前进，这时孩子自然就跟上来了 因为孩子的教育是发生在7*24小时之内
你的所作所为才是对孩子的教育
你吼他他听不到，你吼孩子的样子她记住了 喔出了问题吼人
我们在孩子面前的表现才是教育本身
吼人多么可怕，短暂的发疯，孩子非常地害怕，安全感就会缺失
应该把重心放在自身
孩子有生命力，她会跟上来
如果你总抢她方向盘她就不踩油门了
她不是突然厌学是早就厌学了 给你面子熬到今天而已
事实上，学习是人类的天性，学习能获得足够多巴胺和内啡肽分泌，前提是她自己学
爱打游戏的孩子普遍爱喝饮料，爱打游戏爱喝饮料的孩子普遍爱买鞋子，全部来自多巴胺的缺失
生活提供不了她，她就只好去找劣质多巴胺
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