教育者与被教育者之间如何才能融洽共存？
近两日在学车的过程中，深深体会到学生在学习过程中的恐惧、厌学。但归根结底的原因要在于反思自已，由于接受能力有限，在练车的过程中对于方向盘，倒车方向等等反应迟钝，一时半会难以理解。有时甚至中途卡顿，越开越迷糊，这时副驾驶的声嘶力竭更加高亢，他的“引吭高歌”只会促使你越练越差！你也只能无奈接受，无力反驳！
三十载的人生，从未被如此连续训练，中途甚至有点想放弃！本可以一直享受副驾驶位置，为何要每日奔波劳碌？为何要每日在烈日炎炎下“炙烤”？为何还要交钱来挨骂？愤怒的情绪一旦涌上心头，有一万种为什么要来学车的念头闪过？
站在对方角度思考问题，想他所想，尊重对方。
双赢思维。 转换思维，站在对方的角度思考问题
教孩子学会“心理换位”。许多孩子只习惯于从自己的角度思考问题，而不习惯于站在别人的角度上思考问题。站在父母的角度上...
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双赢思维就是以诚实互信为基础，要学会换位思考时常站在对方的角度去思考问题，多为对方考虑一下，无论做事即做人不要太贪...
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本文标题：学会站在对方角度思考问题
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