“教育的真谛是关系！”
良好的教育，一定基于和谐的关系：家校关系、师生关系、亲子关系，三者缺一不可。
当下的教育，在各种力量和不良观念的推波助澜之下，部分找不对方向的家长动辄就喜欢对老师指手画脚，有时小题大做，有时无事生非，以至刚刚从业两三年的年轻人小心翼翼依然难免被折腾得手忙脚乱苦不堪言直呼悔不当初。
人教版教材上有一篇课文《将心比心》，其中有一个故事：“一天，我陪患病的母亲去医院输液，年轻的护士为母亲扎了两针也没有扎进血管里，眼见针眼鼓起青包。我正要抱怨几句，一抬头看见了母亲平静的眼神——她正注视着护士额头上密密的汗珠，我不禁收住了涌到嘴边的话。只见母亲轻轻地对护士说：“不要紧，再来一次！”第三针果然成功了。那位护士终于长出了一口气，她连声说：“阿姨，真对不起。我是来实习的，这是我第一次给病人扎针，太紧张了。要不是你的鼓励，我真不敢给您扎了。”母亲用另一只手拉着我，平静地对护士说：“这是我女儿，和你差不多大小，正在医科大学读书，她也将面对自己的第一个患者。我真希望她第一次扎针的时候，也能得到患者的宽容和鼓励。听了母亲的话，我心里充满了温暖与幸福。”
教育之中，家长、孩子、老师之间的关系，原本是极其单纯的，单纯得仿佛一池清澈见底的湖水！老师和学生就是湖水中的鱼儿，自由自在，生机盎然。然而，伴随着近几年各种诋毁指责教育的声势越来越大，“湖水”越来越浑浊不清，大鱼和小鱼都晕头转向，很多人不得不选择人在屋檐下不得不低头，明哲保身终归算不得过错。
如果各方都能从将心比心的故事里有所领悟，换位思考，尝试尊重，学会理解，最后的结果一定会双赢而不是三败俱伤。
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