一，再次坚定将学习进行到底的决心：
丽晓老师在课程里讲了自己的学习历程，历经12年，也算是从零开始，从无到有，让我再次清晰大师也是一点点积累起来的，在这个积累的过程中，就是老师的锲而不舍的精神，勤奋严谨的治学，大爱无私的胸怀，拼搏向上的斗志，成就了老师。
回想自己与老师同龄，有时会想自己起步太晚，有时自责自己进步太慢，有时会想自己就是平平常常、庸庸碌碌，不可能做出什么成就。在我心里，好像大师一直是大师，没有一个过程似的。算是自己的无知，那么自己只要坚持下去，每天三小时不间断学习，一万小时也就是10年后，我能成本领域的专家吗？写到这，突然也相信了点，应该能。
老师给予我的精神引领比教给我的知识本身更重要。
2.生命数字，目前对我比较新颖，懂得一定规律，顺势而行，有可为有不可为，自然是好，同时，我也坚信，只要你心是善良的、行是合规的、精神是向上的、同时又始终努力着，命运就总不会太差的。
3.想学生命数字，读人识心，等待时机中。
二，一念起，万水千山，
一念起，沧海桑田。
感悟女儿心智，了解其思维模式；虽然还不能明晰如何去准确引导，至少了解又深入了一个层次。
总体积极向上，目标也比较高远。落实到行动上，稍显单薄，本身具有的能力能成就她一些，同时弱势也的确存在，客观看待问题，能帮助就帮助，帮不了也允许存在，也只能接受而已。
三，找到了自己要做的事情， 找到了自己的方向，就像找到了自己一样。
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