1.这本书为什么吸引住了我？
2.我从中得到了什么经验？
3.它对我造成的影响有多大？
4.如果我将这本书运用到现实生活，我的人生会得到改变吗？
5.如果自己运用的时候做不到怎么办？哪点做不到？
6.我该用这本书帮助谁？
答:
1.回望我的曾经，包括在学校受教育时期，走上社会工作时期，我一直都是处于自我肯定和自我怀疑阶段的。自我肯定是因为我拿到了二本的一个文凭，自我怀疑是因为我所拥有的文凭在现实生活中并没有带给我太大的帮助。让我也产生迷惑，这是为什么？
但是迷惑归迷惑，我从未自我反省，从未质疑自己，一直认为批评我，对我持有怀疑态度的人对我是不友好的，他们对我报有恶意，那么他们此刻将不再是我的朋友，我想要远离他们。
我舅妈说，我是怀才不遇，我将这句话视为我内心的真实告白，并信奉事实就是如此。
直到，生活中我发现没有学历的人生活也可以过的很好，他们可以靠自己的能力获得金钱，财富，获得他们想要的。
那我呢，为什么不可以？我大眼睛，炯炯有神，1，6米的个头，108斤的身材样貌不算丑陋，再加上有好的学历背景，我很自信。可是我没有通过学历或知识完全圆满的获得我所想要的。
或许，目前还不算太差，至少，我比一般人强一些。比如我在跟他们讨论一些问题，其实答案我已经有了，在询问的时候他们做出了不可能的回答，我暗自窃喜，哈哈，我是多么的有才，做到了他们认为不可能的事情。但是和别人一比，还是不理想。
或许，我该从自身找原因？
遇到问题，我没有好的解决方法，我只有选择逃避，或许我认为每个人都应该是这样做的吧，直到，换了一个工作，又换了一个工作。
我发现，我现有的认知教会了我一些技巧，得到的结果是比一般人的待遇要强一些，但是想继续向上拓展，还是很难。因为我认知以外的部分，我不懂，不会，也没有学。不知道路径，不知道方法，不知道谁能帮我解答。甚至期待，有人可以像父母那样牵着我的手拉我出认知黑洞。可是，年复一年，日复一日，周而复始的无知，夜以继日的天花板，萦绕在心头。
我想摆脱这样的现状。
这本书，看到有效学习四个字，我立马来了兴趣，因为，目前我是在学习，但是我知道会多少有点效果的。不过我想让学习效率变得更高一点，再高一点。
它和如何阅读一本书有点像，主要的思想是非常像的。那就再学习一遍，加强复习吧。
2.我从书中得到了什么经验？
学习的过程本身就是让别人有价值的知识融入自己的脑海指导自己实践。我从<如何阅读一本书>中也学到了如何阅读的经验，那么它们的某些地方是有些相似的。就比如说，提出问题，主动学习，要有目标的学习，要运用到具体生活中去实践这些，再去检验结果。那我以后的每本书，都可以列一个提纲框架，问的问题越多，那么我能接收到的知识就越多，那我学习的结果就会越好。
具体表现为:《有效学习》中表明系统的学习方法包括价值感、目标、提升、实践、融合、反思。
价值感:学习之前我们要意识到，我们学习的知识和技能是有价值的，而且必须发现其中的意义。那就是说要主动学习，越是积极参与，越是收获的多。
目标:我们要专注，要搞清楚我们的学习目标，并设定阶段性的目标。就比如，学习每一种技能都能有一个目标，学每一本书都会有所期待。就比如，我看营销类书籍，我就想做一个营销达人。那看这本<有效学习>，我想目标就是，成为一个高效的学习者，成为一个高效利用21世纪所有工具的人。
那就是说我们在做每一件事情，读每一本书，做出的每一个行为，多问问自己，你是要干什么，想达到一个什么样的目的？那么，肯定也会检视出什么该好好做，什么不该做，又如何才能把事情做的更高效。
提升:某些形式的练习，可以让我们比其他人取得更好的成绩。我们需要通过一些有针对性的练习打磨技巧，从而提高技能水平。
在练习过程中，我们也可以及时对照，反馈，以确认自己领悟到了多少。
实践:我们需要把所学知识与技能运用到实践中去，借此充实我们的知识与技能。在实际应用中，要加深对知识与技能实际意义的理解。以上种种学习的方法，目标的管理，都是为了更好的实践。只有付诸行动，所有的学习才赋有灵魂和意义。
融合:学习目的方面，了解某一个具体细节或者一个步骤是不够的，我们需要知道这个细节或步骤如何与其他部分互动。
在行动中要运用学到的知识，融会贯通。
反思:在学习过程中，我们很容易犯错和过度自信，所以我们需要反思，审视我们的理解，从而得到更多的收获。
深入思考，深入思考，深入思考。
学习活动是一个过程、一套方法、一个体系，它最终将帮助人们更有效地获得专业技能。我们一旦掌握了如何学习的方法，就可以提升我们在任何一个领域的技能。
那我也可以理解为，本书需要你在学习的时候，首先要积极主动的去思考，你学习是为了什么，你的总体目标是什么，最近目标是什么，怎么把学到的知识融会贯通到具体实践，实践之后要及时反思，错误的及时改正，并对照学习内容及时做出反馈。
积极主动的去去思考，做事情要有目标有计划，并把自己理解到的知识用于实践，然后对照学习内容及时反思，不正确的再次去调整。相信每次都按照这样的学习方式，一定会非常的高效。
如何教孩子呢？我想一样的，让小孩自己去发现自己，学会积极主动的思考，然后有计划有目标的去做事情。什么时候他可以做到这些，什么时候成绩就让来了。
3.这本书让我有了更清晰的轮廓，特别是教育小孩子。我要开发他的大脑，让他学会主动去思考，并提出问题。这件事情今天就应该实施。我要让他教我学英语或数学。
4.我的人生会有所改变，它让学习思维更行动化。学习的目的都是为了实践，这是重点强调。一定要行动，要反馈，要调整，吸收的越多，运用的越多，那么学习效率就变的越高。最主要是多动脑，开发思维，让脑袋活跃起来。
5.之前看书，都是为了看书而看书。那现在，在看书前，我会先提出问题，进而记笔记。做摘录的同时，写下自己的感悟。我发现这个事情一旦做了，收获很大。我一直都知道需要做笔记，但以前也做的很少。自从今年做笔记，写感悟之后，一本书读完不仅加深了印象，而且某些精髓思维也印在了脑海里。记笔记这个小动作对我的影响实在是太大了。所以，想到和做到之间有很大的差距，只有做到你才能有收益，切记。之前我只是读，不做笔记，不去行动，就是俗话说的眼高手低。毕业后的十年，现实已经给了我当头一棒，代价很大，一直碌碌无为。从今天起，实践是唯一目的，实践是唯一目的。从现在起，只要用这些思维，学习方法指导着去实践，我都可以做到。没有什么理由再去恐惧和等待了。
经过这段时间的学习，我也认识到了，我没能付诸行动的原因。是因为对未知世界的恐惧。是因为恐惧本身。那现在未知世界我在一步步的用书籍去照亮，我就一点点的不再害怕恐惧。只要动起来，慢一点没关系的，一切都会朝着目标去变好。我相信。
6.有时候强把自己的思维转嫁给别人，不见得是一件好事。可以从小孩着手，从我弟着手，我妹着手，用自己学到的经验去帮助他们遇到的那些困惑。再去教和我价值观相同的朋友。
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