今天的卡片排序环节，尤其让我记忆深刻，因为它确实调动了我们每一个人的积极性，我们确认都非常投入而且思维活跃地在完成这项任务。因为，说到底它虽然在检测我们的知识广度、反应速度、团队配合，但它却是以一种体验的游戏形式呈现的。
游戏结束后，我就在想，我们目前这种传统教学模式，虽然有多媒体课件什么的，但依然是一种填鸭式的知识传授型课堂。这种课堂中，教师累，学生累，收效也还有限（虽然可能应付好当下的考试）。但如果以一种游戏式的活动来帮助学生记忆基本知识点和深入理解知识呢？效果一定不同凡响。
当然，这种模式要求学生要具备一定素养，对教师要求就更高了。不过这一定是一种趋势，我们只有与时偕行才不会被时代淘汰，尽管当前我们用不上这种模式，但我们也应该努力提高自己的这种创新上课方式的能力。
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本文标题：体验、感受，才能内化
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