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搞笑有套路,段子有公式

搞笑有套路,段子有公式

作者: 胡一凡_非暴教练 | 来源:发表于2020-05-07 23:11 被阅读0次
段子

公式

写段子也是有公式可以套用的。

段子 = 铺垫 + 包袱
这是段子的基本公式。第一句话是铺垫,帮你建立第一个思路,把你引向方向A;而包袱揭示第二个思路,把你引向方向B,给听众制造一个意外感。前面的铺垫不需要好笑,你只需要陈述一个事实,越正经越严肃越好,好笑的部分在后面的包袱。

比如:

大家都应该热爱小动物,因为它们非常好吃。@大张伟

自从明白了段子公式之后,整个世界都以“铺垫+包袱”的形式重构了。甚至平时聊天时听到笑话我都魔怔了,马上去想它的铺垫是什么,笑点又在哪里。虽然有时这个公式会改头换面。

我也会有意识的去使用“段子世界观”,比如看到发红包没多少人领,我来了一句:

红包都没几个人领,居然有人不喜欢红包,我就奇怪了,难道你们喜欢蓝包吗?

简洁是铺垫的第一原则。包袱要注意两点:

  • 第一,笑点放在句子的越后边越好笑。
  • 第二,甩完包袱,说出笑点之后一定要干脆利落地打住,不能去解释笑话。

需要特别指出的是,铺垫和笑点不一定是语言。它可能是一个共识,一个情景,或者一个反应。比如“啊”比如聊天时朋友嘻嘻哈哈的补刀。

连接词和误导强化

铺垫里应该暗含连接词。如果你想要制造更强烈的“笑果”,可以在铺垫和包袱之间加一句误导强化的小句子。

比如:

  • 我问我的朋友:“你有《时间简史》吗?”朋友说:“有时间我也不捡那玩意儿。”
  • 上课玩手机的确会导致成绩下滑,这点我深有体会。最近一个学期由于总是玩手机,都没怎么给他们教课。

上面第二个段子中,“玩手机导致成绩下滑”就是一个连接词,一般我们会下意识认为是学生玩手机导致成绩下滑,哪里想到老师也是可以玩手机导致学生成绩下滑的。而“这点我深有体会”就属于误导强化了,加上这个短语,后面的包袱就更出乎意料,更好笑。

误导强化是加分项,不是必要项,常见的误导强化有:“我当时就震惊了”“我妈也觉得十分愤怒”“连警察都看不下去了”……

误导思维

段子铺垫中的连接词是训练逆向思维的好办法。找到连接词的第二种意思,在包袱里使用它,你的段子就能达到与预期相违背的效果。

比如,有记者问马东:“你怎么看《吐槽大会》?”
马东可以这样回答:用眼睛看、用电视看、用手机看……

【训练】答非所问
这是废话里的王者练习
比如:

  • “你是做什么工作的?”——“正经工作。”
  • “你为什么单身?”——“我家狗也单身。”
  • “你为什么单身?”——“你为什么秃头?”
    ——这个方法就像空城计要节制使用,会让提问者有受挫感,让人觉得你油滑、不真诚、不严肃。

还有两个误导的方法:

  • 第一,情绪势能变化,就是人们常说的先抑后扬或先扬后抑。比如:有人吐槽凤凰传奇:“你们的歌词难道是用脚写的吗?”凤凰传奇听了之后特别生气,杨魏玲花就责怪曾毅:“你怎么说出了我们的秘密?”
  • 第二,不协调。是指把一个异质元素(反常、搞怪)放到一个常见情境中,造成不搭的效果。比如:古时候人们都说每逢佳节倍思亲,其实现在科技这么发达,思
    亲已经不是什么问题,思亲的时候你只要拿起手机,玩一会儿就忘
    了。@梁思源

日常练习举例:

  • “你是个好人,但咱俩不合适!”
  • “你是个好人,但是,我也想做个好人!”
  • “你是个好人,索性你就好人做到底吧,不要再来打扰我!”

主持人学习幽默最困难,因为一般的演讲就像江水滔滔不绝,而幽默像蜿蜒小溪,刻意阻断语流制造曲折,这是他们不习惯的。延迟了原本的畅快表达能够给我们带来更大的舞台掌控感和成就感,所以,幽默是会上瘾的哟,这可能是世界上最好的沉迷剂了。

作业

【练习作业】
用这一章学到的段子公式,创作一个段子。我给你一个铺垫 :

  • 我一直在努力提升公司的知名度,因为_________。
  • 望 着 父 亲 的 背 影 , 我 发 誓 一 定 要 常 回 家 看 看 ,
    ______________。
    请你想想可以怎么抖出一个有意思的包袱来。
    ___________________。
    ___________________。

如果你一下子没想出来,或者没想到满意的,请记住这是正常的。幽默是一种能力,完全可以通过练习而掌握,但请原谅最开始的笨拙。

如果你对幽默感兴趣,欢迎加入我们一起练习。

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