学习让我成长

        自从参加暑假2019兴成长计划班，觉得自己过得很充实，在假期也能不断的给自己充电，虽说不是本学科专业知识，但从学科整合及项目学习角度考虑，只要学习就会有收获，就会有帮助，这次培训班我选的课程是信息素养提升，学习3节课，每一节受益匪浅，下面结合第三节课谈一谈我的学习所得：

        通过听梁校长系统的讲述《教学的PPT的设计与制作》，收获很大，第一次站到一定高度认识PPT的作用，视觉辅助，自动演示，资料阅读等作用。以前只知其一视觉辅助，通过PPT使用让学生对知识有个直观感知，达到良好的教学效果。今天比较全面的了解PPT的用途，以及制作PPT课件存在的问题及误区，以后制作课件多注意一下这几方面：不协调的艺术字，代替备课或讲稿，杂乱的配色，模糊的图片，不相关的图片，多余的剪贴画，看不清的字等；审查自己在课件制作上是否存在这些问题。力争制作出完美的课件。

        梁校长还讲解了教学PPT的三个功能，情景创设，化抽象为直观，交互练习功能。其中交互练习功能体会不深，也就是不会用，听完讲解才明白。课件整体设计原则，从封面、目录、导航、内容、结尾要遵循逻辑结构清晰，整体风格统一。还有单页PPT设计原则要一目了然，视觉化。

        我以往的惯例，都是下载一些现成的课件，应用于课堂教学，用起来总感觉很别扭，因为设计思路不一样，改的整体下来比较乱，违反课件整体设计原则，改的课件自己都不满意。

        梁校长还解析4个案例来说明PPT的设计与制作，讲的很细致精彩，理论与实践相结合 ，听得很明白，尤其知道一个叫触发器的工具，对于设计随机消失问题，处理很方便。以前没有接触过，处理这方面问题很棘手，看来还得多学习。同时梁校长还给我们推荐优秀的PPT作品和适用的PPT技巧。利用业余时间学习，提高自己利于教学。

        这次听完课对课件的设计与制作有了新的认识，开阔了视野，思路由原来的混乱状态也调整清晰了，在以后的教学中要自己制作适合自己课堂风格的课件，以便很好的完成教学任务。

        总之，在这次培训中，我有时间就反复听教师讲解回放，真想学会这些知识，对于没听懂的，回放把它弄明白，应用于我的教学实践中，辅助我的教学。

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