错别字

对于错别字，大家都不陌生，从上小学一年级开始，纠正错别字就是语文学习的重要内容，但中国的汉字太博大精深了，每个汉字都有其独特的结构和内涵，尽管一路走来一路考，我们始终不能把错别字完全消灭干净。

根据相关资料，我国收录字数最多的字典是1994年出版的巜中华字海》，共收录古今中外各种汉字85568个，数量之庞大令人惊叹。新版的《新华字典》收录有11700个汉字，这是陪伴每个学生的工具书。而我们在日常生活中经常使用到的汉字大约在5000左右，听上去好像也不算多，但组合起来却令人眼花缭乱。尤其是大量的同音字同义字，大大增加了使用的难度，字形相似、意义相近、读音相同的字极易混淆，用错的概率相当高。《新华字典》中的1万多个汉字，平均一个读音就对应约10个汉字。看来要把汉字研究好决非一朝一夕之功。

文章中出现错别字使得语言的表达不准确，让人误读或误解，给人不认真、不严谨的印象，更不用说还会闹出笑话和乌龙。我们简书的伯乐非村老师，把修改文章里的错别字比喻为捉虫子，实在是又生动又有趣，《文章里的虫子》系列把我们平时易混易错的一些字讲解的明明白白，真是一件大好事。

我这次写关于《沉思录》的书评，自以为还比较仔细，但非村老师接到稿后，不仅指出文章中的病句，还把里面的虫子一个个捉了出来，该用“得”的地方我用成了“的”、“既”用成了“即”、“座右铭”的“右”用成了“佑”，甚至把忘恩负义的“忘”写成了“妄”，还有“象”和“像”用法上的模糊等等。说心里话，我很感动，我原以为较枯燥的文字能看下来就已经不错了。

人活到老要学到老，把自己所写文章里的虫子捉出来，或者力争避免虫子的出现，使文字更好地表情达义，这是一项挑战，也是对汉字之美的致敬。