我的语文科代表，从开学第一天便不断给我惊喜。让我忍不住惊叹，现在的孩子咂这么高情商、这么聪明呢！
开学第一天，我刚说完要在班上选一名科代表，话音刚落她便“唰”一下把手举得老高，其他蠢蠢欲动的同学顿时没了机会。
我原本打算让另一位原班的同学当科代表的，看她如此积极，不得不打消了念头。
下课后，她立马走到讲台，递上一张纸条，对我说:“老师，这是我的电话号码。有需要我去办的事，您打这个号码。”
我心中暗自吃了一惊，从来没有哪届科代表像她一张，主动向老师递上自己的联系方式。通常都是老师问科代表要联系方式。当时心里就想，这小姑娘以后走上工作岗位，一定能混得好，哪个领导不喜欢工作积极主动的员工呢？
开学第一天，我在全班就记住了她一个人的名字。
接下来的几天，一下课她便会主动来询问我一些问题。比如，我的联系方式，我的办公室在哪里，办公桌是哪一张。其他科代表都是等到要收作业了才临时来问老师这些问题。可她在正式工作开始之前，把一切准备工作都做好了。
她每主动问我一次，我的心里便会热一回。上天简直是给我派了一个天使啊！太让人贴心，太给我省心了。
惊喜远不止这些。本周一学校给学生发资料书，以往都是各个班级领到之后，学生们自行发下去。事后老师再去收取资料书答案。
可那天，领到资料书之后，她先来询问我要不要收取答案，如果要收的话，她先帮我收上来。我差点热泪盈眶，想得太周到了！
前天上课前，我正准备挨个检查学生作业完成情况。刚走下讲台，她站起来说:“老师，我帮你检查这边同学的作业吧！这样可以节省时间。”我突然醒悟，是啊！这个不必我亲力亲为的，只是看作业做完没有，完全可以“放权”给她的。在另一个班就占用了七八分钟上课时间。她帮忙以后，真节省了一些时间呢！
我相信以后她还会不断给我惊喜，说不定一些低效而老旧的工作思路和方法都会得到改善。
感恩遇到这样的学生，很是欣慰！谁说学生一定得听老师的，像这样牵着老师走的学生，给我多来点儿！
（3.7）嗨，科代表
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