吾爱真理，吾更爱吾师

吾爱吾师，吾更爱真理

                    ———亚里士多德

记忆这东西，也真孬气的很，时光稍微有所动作，就把它搅得一塌糊涂，于是那老是擦不干净的窗，那蒙着一层雾霭似的青树，那黛色的残留着白色印记的黑板，那深红色立在我面前的高高的讲桌，以及日头下 灯光下的光啊影啊，就都旋转着 挤压着模糊的不能见了，惟余一张面孔，容貌鲜活，神态明媚，是吾师。

从不迟到，但是我们学校的校车哟，于是多半便行色匆匆了，站在讲台上都不显得高，人自是娇小的，说话也细声细气的，谁想到一上课，就能将冗杂而泛长的课本条分理析，讲解的如此鞭辟入里，按照严格而精密的逻辑结构排布起来的知识点，不知觉间在我们心里建立框架，典型而精彩的案例及评析；让我们深入知识点理解知识点；少量精当的练习题；让我们将知识点运用自如；延伸的知识点和扩展阅读，让我们领悟一把学术的魅力。紧凑而不应接不暇，充实而不似懂非懂，深刻而恰到好处，趣味而不至人神游四方。查课表查到民法，必会小小雀跃一番，哪像其他课，一反应是灰头土脸，二是抱怨连连，三是淡漠木然，四是四脚朝天，翘之大吉。

音乐 小说 淘宝 美团……大学课堂上学生做什么都不新鲜，但是吾师的课堂上只有一块砖头课本，红本法条，这是一种魅力，我记得《知乎日报》的产品负责人说过这样一个问题，不是你想要传达什么，用户就一定会接受什么，不是你认为是好的，用户就吸收好的，你要找到他喜欢的方式，让他心甘情愿的接受你希望他接受的东西，我们都为真理而来，但真理是如此的抽象模糊枯燥，我们在艰深的学术面前，稚嫩的如同小白兔，瞪着大大眼睛无所适从，我们需要吾师，需要吾师找到我们能接受能理解的方式，亚里士多德说，吾爱吾师，吾更爱真理，我却想说，吾爱真理，吾更爱吾师。

真理的面目太模糊，我们还没有能力去爱它，但一定会爱它，只是在爱它之前，吾更爱吾师，爱尝试各种手段让我们了解真理接近真理的老师，爱教会我们怎样去追求真理探索真理的老师，爱让我们知道怎样去适当的传达和表达真理的老师，吾爱真理，吾更爱吾师。