心中有光，心里有爱

        今天时间飞速，挡也挡不住。 内心为何有如此感触？只因老师所讲内容非常之精彩实用，想让时间永远停止在那刻，再让我学习更多秘籍。

        王家文老师的 《利用素材开启学生心智》------班会素材内容别出心裁、活力四射。方海东老师的《低头学生 举头班级》------他对学生超乎常人的那种耐心和细心深深的感染着我打动着我，还有他对事情的那种认知高度和深度让我佩服的五体投地。

        听完他们的课，让我有醍醐灌顶之感。让我更加坚定只要心中有光，心里有爱，就会有奇迹！也更加明确今后的工作方向和方法。我把听课感悟并结合我平时所做总结以下几点:一、作为老师首先自己要阳光有活力，心中充满爱，只有这样才能感染孩子。孩子心中有爱充满活力，他的生活和学习动力十足，激情四射。二、要心中有孩子，对孩子要有无比的耐心和细心。因为心里有孩子，你就会想尽办法、全力以赴的让孩子好，甚至更好。而让孩子好或者更好，你就会觉得只通过简单粗暴的说教是远远达不到预期的效果。那时的你就会情不自禁的想出一些方法去“激活”孩子的心灵动力，让他成为一切活动的主体，让他自己感悟、自己升华、自己提升最后达到顶峰。像王家文老师用的游戏、视频、唱歌等形式激励学生；像方海东老师分析商业、形成思维，更深层的了解孩子，进一步分析孩子所需要的关注点。他还能够跟金融相结合，以货币的流通性来调动每一个孩子的参与性和积极性。所以教学中你要想出一些巧妙的对孩子行之有效的方法，仅仅依靠你的聪明才智是远远不够的，更重要的是你要拥有一颗“心”---那就是爱心、耐心、用心。三、要“认同”孩子，发现孩子的闪光点，并能把每个孩子的闪光点牢牢地记在心里，让孩子感受到你的心里总有一块地方是留给他的。因为你对孩子的“认同”，会让孩子有归属感，从而也就打开了他的“心”门。四、打开孩子的“心”门，敲门的方式要有技巧。可以是先扬后抑，也可以是先抑后扬。但是都必须在自己的可控范围内。（在这里，小炫耀一下，到目前为止鄙人这方面对小屁孩们的控制能力还是不错的）五、教育要有整体框架，不只是做，更要明确教育的目的——教学的目标——教育任务——教育要求——教育安排。六、老师要跟学生一起成长，在成长过程中要不断的坚持。没有一成不变的方法，只要有一颗一成不变的“心”——爱孩子之心。带着这颗心陪伴着孩子不断成长，你就会发现其实你也在不断的成长，因为你的教学方法在不断的改变、提升、有效。一个人成长过程是漫长的，这就需我们在这个漫长的过程中要持之以恒，不能懈怠，更不能放弃。

    路漫漫其修远兮，吾将上下而求索——心中有光，心里有爱——路会更长远——孩子的前途更光明。