周三下午社团时间，一年级举行了小制作作品流动展。
每班都在教室门口设立展桌，将本班的所有展品都摆放上桌，全体同学排成整齐的一队，参观十三个班的作品。孩子们或惊讶，或感叹，增长了见识，拓宽了思路，对自己的制作思路，还有作品水平，将会有很大的启示和提高！
小制作作品流动展
一年级孩子动手能力的提高可以发展孩子的大脑思考能力，开发思维，增长智慧，对孩子接下来的学习有很大的帮助。本次活动思维碰撞，互通有无，震撼内心，无论对孩子还是老师们都收获很大。
周三下午社团时间，一年级举行了小制作作品流动展。
每班都在教室门口设立展桌，将本班的所有展品都摆放上桌，全体同学排成整齐的一队，参观十三个班的作品。孩子们或惊讶，或感叹，增长了见识，拓宽了思路，对自己的制作思路，还有作品水平，将会有很大的启示和提高！
小制作作品流动展
一年级孩子动手能力的提高可以发展孩子的大脑思考能力，开发思维，增长智慧，对孩子接下来的学习有很大的帮助。本次活动思维碰撞，互通有无，震撼内心，无论对孩子还是老师们都收获很大。
周三下午社团时间，一年级举行了小制作作品流动展。 每班都在教室门口设立展桌，将本班的所有展品都摆放...
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本文标题：小制作作品流动展
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