暑假，本应该是老师们充电加油休闲放松的最佳时节，今年的暑假因为县管校聘注定与往年不同，对老师来说是一场“暴风骤雨”。
“狼来了，狼来了”喊了多年，终于把“狼”喊来了。县管校聘，核编定岗，是全市既定方案。程序是先聘校长，再聘二级机构中层领导再聘教师。落聘教师再选择学校竞聘，实现双向选择。并且市教体局明确规定，每个学校要有5%的流动指标，在全区范围内流动性岗位，供全区教师流动交流。因为学生的减少，导致农村学校教师过剩，因为城市的膨胀导致城镇学生增多，教师相对缺少，因此要把一部分农村教师调往县城。年轻教师有活力，充满朝气，到哪里都受欢迎。五十多岁的教师呢，经验过时了，教课老一套无新意无创造，学生不喜欢，单位领导更不喜欢。成了各单位不愿意要的“老大难”。
落聘教师要么分流到当地初中任教，要么分流到县城任教。去当地初中好一些，工资不受影响；去县城任教工资损失很大。1000多大洋的农岗补贴没了，农村聘用岗位在县城不承认，三年内重新评定职称，否则从本级最低岗位干起，再加上租房、吃饭、交通费呀至少说的得2000大洋，工资待遇受很大影响。因此大多数农村教师不愿意到县城任教。
我们学校是合点并校后的乡村小学，学生不见增多，教师冗余，超编10个左右，按编制学生和教师比是19：1，聘用17人落聘10人。按竞聘政策三年内退休人员直接聘用，学校领导直接聘用，实习期老师直接聘用。我校直接聘用7人，需要竞聘10人，落聘10人，教师聘用压力很大。剩下的聘用谁，让谁落聘呢？让教体局领导和校长们绞尽脑汁，干脆按全区竞聘方案，全校教师讲微型课打分定输赢，看似公平公正。
经过2天紧张准备，老师抓阄定讲微型课顺序，讲微型课，评委打分。竞聘结果我成了落聘的1/10。一打听，落聘人员竟然都是初中资格到小学任教的老师，还有个别小学资格技不如人的教师。聘用人员，落聘教师和大家预测惊人的一致。不禁让人产生疑问，初中资格的教师讲课都比小学资格的教师差吗？讲微型课打分只不过是走流程。正如《长安的荔枝》所说“流程这玩意，是弱者必须遵守的规则，对于权贵来说，不值一提，不屑一顾。”
没办法，去初中教书呗！谁让咱是初中资格的教师呢，到小学教书本身不符合流程。又填表到区教体局盖章，找学校，讲课竞聘，微型课准备讲了十遍，连续几天的折腾让人精神紧张，身心俱疲。终于被镇初中收留了。
连妻子都嘲笑：“教书三十年了，还拼了老命备课”。“平时工作不努力，今日努力找工作。”县管校聘，竞聘上岗这玩意，好比把老师们按在地上摩擦折腾，把你衣服蹭烂了，皮肤蹭破了，弄的蓬头垢面，颜面扫地。然后揪起头发，再给一颗糖以示安慰，“别哭，让你上岗！”
想起一则笑话：未来丈母娘考查女婿，三个应聘者前往，一个说：“我身高180cm体重75kg，有几百万存款，城里两套房。”一个说：“身高175cm，体重70kg，我有两家上市公司，有别墅有豪车数辆，有保姆侍奉。”未来丈母娘对二人大加称赞。第三个慢吞吞的低声说“我无存款无豪车无住房，只是你姑娘肚里有我的孩子。”前两位应聘者低头无语，默默退出。看来内部有人远比才能、财富和地位重要的多。我想，这是不是和县管校聘，竞聘上岗有异曲同工之妙呢？
网友评论