我正教六年级学生，有意思的是每年寒假之后六年级孩子如破土小苗疯涨，他们已经意识到在这个学校里他们最大，随着身高体重的快速增长他们愈发感觉到自己的强大，于是有一些孩子就开始称王称霸，表现在上下楼、去厕所、去水房的路上没有刹车横冲直撞，他们在三楼上课，还有所收敛，这里有老师进出，有更高大或块儿头更大的孩子，可是一旦到了二楼一楼操场，那就是他们显身手的地方了，低年级同学在他们眼里如同蝼蚁。高兴了就逗人家不高兴直接扒拉。
到了五月，天越来越热了，实验室没有空调只有六个吊扇，虽然过堂风很凉爽，但关了前后门温度也会很快升上去，毕竟喘气的多了，我感觉上课逐渐累了，后面的男孩子太皮了，用“熊”更合适，就是批评他吓唬他动之以理皆无用，因为变声又经常一片嗡嗡声，他们就像掩耳盗铃一般以为自己说话声音很小，却引起很大轰鸣声。组织纪律的时间多了，感觉上课难度大了，有时甚至产生糊弄一节课的念头。
就在我很烦的时候六一艺术节闭幕式来了，5.31全校欢聚操场，六年级孩子带来歌伴舞、大唐盛世独舞、乐器联奏、韵律操，而那场器乐小合唱成为整个活动的高潮部分，我在台下为之动容，沉浸在他们青春飞扬才艺爆棚的氛围中。我仔细看那课堂上闲不住的小伙子坐在C位上敲非洲鼓时的认真投入，看电子琴演奏的小帅哥一手弹琴一手振臂高歌的激情澎湃，更看到常和我贫逗的胖小子拿着麦克风用歌声带动了整个舞台的情绪，每一个孩子，男生女生都那么热情那么活泼，他们肆意挥洒着青春，他们那么健康他们如此阳光，使那天的太阳都不好意思躲在云层里，也倏地跳跃出来照耀着整个操场。
我的眼眶湿润了，我决定在未来一个月里，在他们离开小学倒计时的日子里，用我的智慧和经验引导孩子们享受课堂获取更多知识。
我的太极师父徐杰先生曾说：“克服困难的方法一定有，这由你的眼界知识面决定。”我未来几年大概率一直教六年级了，他们介于小孩和大人之间，他们心理正处于特殊阶段，真的需要老师增长智慧去应对了，另外还有一点：当你的关注点放在糟糕处时你的快乐就完蛋了，反之亦然。
网友评论