绘本讲师训练营【53】期16/21实践原创《小粽子，小粽子》

绘本讲师训练营绘本考核活动方案设计

53015  李慧

主题 传统也可以很现代，美食也可以很可爱

绘本名称《小粽子，小粽子》设计人李慧

总课时1

对象年龄3~6岁

活动人数20

绘本简介

粽子是中国传统节日——端午节的美食符号，由于南北方文化差异大，各地食材和口味不同，自古就有“南北甜咸”之争。在端午节这一天，来自北方和南方的小粽子们陆续汇聚在淮河码头。甜队有大枣粽、豆沙粽、八宝粽，咸队有蛋黄粽、火腿粽以及小川粽。一开始大家只是暗自比拼同伴数量的多寡，后来被看热闹的鱼儿们起哄，甜咸两队小粽子开始为了各自团队的“荣誉”争吵起来。到底是甜的好，还是咸的好呢？小朋友们心里有答案吗？正当甜咸两队争得面红耳赤之时，一个神秘的竹筒从河面上漂浮过来……

讲读（教学）目标

1，了解中国南北差异

2，了解历史

3，提高孩子动手能力，促进亲子感情

活动流程时长

一、开场10分钟

将提前准备好的小粽子的简笔画藏在绘本馆书的夹缝里，开始让孩子们自行去发现！

二、导入5分钟

拿到粽子简笔画的小朋友们，说一说自己的粽子形状之类的有什么特别，仔细听别人分享，看看自己手里的粽子和他的粽子有什么区别

三、绘本讲读30分钟

讲读的时候，就开始将小朋友们代入角色，拿到的粽子简笔画都有不同口味的馅料，咸甜两种口味，故事里分别将到了哪个馅，对应的哪个小朋友就去找自己的家长，最后粽子们争吵的时候，小朋友们分成甜咸两组，分别告诉我们，甜咸粽子哪里好，让我们爱上甜咸粽子

四、拓展延伸10分钟

做粽子手工，里面包满馅料（糖果，花生之类的）

做手工粽子 大合照

补充说明

1、开场的游戏需要大场地，提前准备

2、家长们放下手机，一起陪孩子听故事

3、寻找粽子的时候，其他小朋友也要关注到

4、做手工的时候，需要的物料一定备足