中原焦点团队 张海萍 高级四期 山西晋中 坚持分享第1017天 2020年12月6日 周日
今天参加磨课，感触特别深的就是，讲课老师语速不快，但整个课程节奏很快。
整个课程设计框架完整，逻辑条理清晰，讲解流畅，有互动，有代入反转，有具体的方法，信息量很大。但对涉及到的知识点没有更深入的讲解和停留，不免有课程节奏太快的感觉。
评课环节，大家群策群力，如何有效避免呢？
首先讲课老师自身要尽可能的放松，越放松会越稳定，越放松思维会越活跃，互动讲解会越自如。
具体讲课时在面上铺开，在点上用力。也就是说，讲课中不仅框架要完整，同时也要突出主次重点难点，特别是有限的时间内，更要有选择性，而不能平均分配时间。
在代入反转时，不能一句话完成。不仅语言本身，更有语速，语调，语气等丰富的表达方式，把情境描述的丰满立体，画面感强，带入感强，有体验，有感受，有情感，会更加对课程内容印象深刻。
课程进行中，与观众互动时，让观众有进入反思表达的时间，不可过于匆忙。
见贤思齐，见不贤而自省也。
在磨课中，无论什么样的角色参与，只要用心一定就有收获。
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本文标题：语速不快但节奏很快
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