让学生明确学习目标
一、找到学习的近因。何谓就近?就是从学生的身边找到目标。这个目标虽然很小,但却是目标之一。言外之意就是我们将大目标分解成了小目标。而小目标不但易于达到,而且会让人少经受挫折,培养自信心。
如何找到学生学习的近因呢?那就需要教师多下工夫。
1.观察学生的心理变化
2.发现学生周围的人际变化
教师在日常工作中要多加观察,相信会有不少好点子。
二、顺应循序渐进的过程
诚如成功正是一个化整为零、循序渐进的过程,并非一蹴而就的坦途一样,目标的达成也是一个循序渐进的过程。采用循序渐进的目标确立方式,要注意以下几方面的问题:
1.大目标的分解要合理
2.小目标的设定要由小到大
《教出最牛学生》
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本文标题：【求道 悟道 传道】读书摘抄
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