这是一篇比较简单的人物传记,讲述了我国古代伟大的医学家和药物学家李时珍边形一边研究药物用了27年时间编写了《本草纲目》这部药物书为人类做出杰出贡献的事迹。
首先我在课前布置学生搜集关于李时珍和《本草纲目》的资料,上课的时候用自己的话介绍给大家,由此引出这么伟大的一部著作,历史真是在什么情况下怎么写出的疑问引发学生学习的兴趣。
在教学过程当中,我引导学生抓住重点词语理解课文内容,体会李时珍不怕困难,运用于探索和实践的精神。
比如让学生找到带有救死扶伤、解除、志愿,鄙视等词语的句子,反复诵读,体会李时珍立志学医的决心。
记载、完善、积累等词语可以通过查字典理解字意思,然后再放到课文中看上下文体会。
让学生想象山高路远,严寒酷暑的画面,说说几天不下山在山上过夜,会遇到哪些情况,挺长药物又会有哪些危险,从而体会李时珍采药的艰辛,通过理解“上万里、千百个”等词语了解他严谨科学态度。










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