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第四次课小组复盘

第四次课小组复盘

作者: 然子_50bd | 来源:发表于2021-04-18 17:07 被阅读0次

中原焦点团队    李明然  中(15) 坚持分享第757天(2021.4.18)  约练总第311(咨58)次    本周约练 1 次    讨论1

今天早上,我们组的所有成员在微信群中对第4次课进行了复盘。老师们分别分享了自己的收获。我的收获有:

对于非自愿来访者,咨询师要多说,先从生活中的一些事聊起。比如:可以问来访者:“喝水吗?倒点吧!先备着,有点热啊,小心烫”  “你是怎么来的呀?”  “有什么爱好?”  ……总之要给来访者营营造一种安全放松温暖的晤谈环境。

如果理不清来访者所说的内容时,可以向来访者求助。“所以,你刚才所说的,如果概括一下,你会说些什么呢?”  “所以,你刚才所说的内容,如果用一个关键字来表达,那会是什么呢?”  “我刚刚听到,你说关于学习,关于失眠,关于……,那我不知道你最想撩的是哪一块呢?”

怎么样才能让自己有咨询呢?可以把我们平日所写的分享发到朋友圈,还要学习症状学和发展心理学。咨询师要以来访者的福祉为标准。同时坚守熟人回避原则,中间不联系、不吃饭、不接受礼物。坚守时间设置和保密设置。

如果熟人找你做咨询师该怎么办?首先告诉他,咨询的伦理是熟人不能做咨询。如果他非要让你做的话,你可以表示:“那这样我就试着先和孩子聊一次吧!如果是为了让孩子更好,对孩子有更大的帮助,我建议还是另外找一个咨询师做正式的咨询。”

咨询时间,首次两个小时,后续一周一次,每次一小时。首先要告诉家长,咨询不是一两次三五次的事,可能需要好长时间。另外在咨询时一定要为来访者营造一个安全、温暖、稳定、信任和接纳的空间,让来访者感到安全和放松,来访者才愿意畅开的聊。咨询师的成长之路就是设置完善之路。

收费。正式咨询必须收费,还要提前收费。一小时至少200元。

当有人联系咨询时:可以先建议来访者在当地找咨询师做,这样面谈对孩子会更好。咨询师永远以来访者的福祉为标准,不要想着挣来访者的钱,而是想着怎么样做对来访者会是更好的。如果来访者坚持要来找你做的话,也可以。这时候你要了解:他的情况是否属于咨询的范畴?是否属于你的咨询范畴?孩子是否愿意做咨询?如果孩子不愿意做,那就不做。

如果属于咨询的范畴,也属于你的范畴,孩子也愿意做,接下来要确定咨询时间。要告诉家长,什么时候约,以交费为准,首次两小时。咨询师可以说:“按照咨询的行规,咨询预约以交费为准,我的咨询费是一小时××元,首次两小时共××元。”  (通过文字发给家长)

接着发地址给来访者。发个地址的定位、地址、路怎么走。最后备注:我一般提前5分钟到。这样来访者就不会来的太早,即使来早了,咨询师没到,他也不会抱怨。

还要告诉来访者:咨询不是一两次三五次的事,可能需要好几次。咨询中间不联系,咨询不给建议。以免有的家长向你要建议。

接着还要请家长发孩子的相关信息给咨询师。这里包括基本信息和焦点看重的信息。基本信息包括:孩子的姓名、性别、年龄、年级、成绩、家庭成员、小时候跟随长大、父母的关系、跟谁比较亲近等。交点看中的信息包括:是什么促使本次咨询?家长和孩子各自的咨询期待是什么?孩子的爱好、优势、特长、是否看小说、是否追星、打游戏等。家长也可以多发些相关的信息。

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