复习了风铎老师的《合一父母》第二讲，其中有很大的篇幅讲述了左右脑的功能和区别。大脑影响我们的方式有左脑模式和右脑模式。左脑主要是掌管逻辑思维、语言分析，它是用来比较分析、寻找因果，比较理性。右脑是掌管视觉空间、情感情绪、比较感性。我一边看文字稿一边批注，我有一个感触。
利用兴趣爱好开发左右脑。
我们都说要平衡发展，综合发展，纵观身边的家长和孩子，在培养孩子兴趣爱好时，其实都偏向于开发左脑。像最近的暑假身边的很多同事、朋友，给大一点的孩子报的暑假班都已补习为主，而给小一点的孩子报的兴趣班都是已流行为主，也是比较盲目的。
训练右脑发育可以让孩子从音乐、绘画、运动上入手。当孩子还小的时候，我们作为大人可以有意识的从这些方面给孩子提供环境，提供道具。比如我们家，我会给孩子买来画笔、颜料、纸让孩子尽情涂鸦，孩子还小，我不需要去教他怎么画，我不需要去局限他，只要他享受这个过程就好。
儿子的涂鸦
运动方面我会给儿子买来各自球，乒乓球、羽毛球、篮球等，陪他玩，让他看爸妈玩。等到日后他上了幼儿园，我想过了这个自我探索阶段，如果他喜欢哪一样可以请一个专业的老师引导一下。
如果是成年人开发右脑，最简单有效的方式就是坚持静心。
训练左脑发育，等小朋友到了6周岁之后，我想到可以学习一下围棋，即可以锻炼静心、专注的品质，又可以训练逻辑思维，而且还是一门国粹。这里要注意一点的时，6岁以前的孩子的右脑比较发达，6岁之后左脑才开始慢慢发育，所以我的理解是，如果要训练孩子的逻辑思维也要等到孩子大脑发育到一定的合适的时候。我们家还有一款游戏叫逻辑狗，也是训练小孩逻辑思维的，在家都可以反复玩，很方便。
如果是成人我想到了可以学习思维导图，而且还可以运行到工作和生活中。
除了上面提到的从兴趣爱好入手外，还有一个更简便的方法，不用花钱，时时处处都可以练，就是听孩子描述完整。当孩子有情绪时，聆听孩子，孩子的右脑产生事情发生的画面，传递到左脑运用语言组织，这个聆听的过程，让孩子描述完整，不要去打断，不要去给建议，当孩子说不下去时引导孩子说下去，就是左右脑协调的过程。
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