奇思妙想，让脑洞大开

今天，周晨光老师给我们带来了一节有意思的米课堂--《胡子叔叔的快乐体育课》。

奇思妙想，让脑洞大开

问题:

用报纸、塑料袋和胶带能干什么？猜！猜！猜！

我的脑洞没有开，想不出来有什么用处。听课的孩子们一下子有了兴趣，开始七嘴八舌地报上答案。

奇思妙想，让脑洞大开

“做什么玩具”、“废物利用”、“体育课上的道具”……

哈、哈、哈！

原来是因为足球进校园之后，为了避免体育课上因为踢球造成伤害，也为了节约成本。胡子老师周晨光开启了奇思妙想模式，让脑洞大开，运用智慧废物利用，做成了足球。

对！是环保足球！

实践:

试试看吧！

首先把报纸尽量揉开成蓬松的一团，一团团的报纸装进一个可以装进足球的塑料袋里。

接着把塑料袋里装好之后的空隙之处，再用揉好的旧报纸填充下去，整理成圆形（越圆越好）。

最后一步，就是用胶带把装满旧报纸团的圆形塑料袋按顺序粘贴。如果在粘的过程中发现有不充实的地方，可以把塑料袋挑破，重新充入揉皱的小团旧报纸，让球鼓起来。

当一个环保足球做好了之后，如果想让足球美观一些，可以在足球上张贴贴纸，如奥运五环、运动、美术图案等。

当！当！当！一个环保、结实又漂亮的足球就做好了！

你是不是也想试试？我就想试试，看到班里的孩子们也想试一试？

你好！让我们都试一试吧！

感悟:

这是一节奇思妙想，让人脑洞大开的体育课，胡子叔叔周晨光老师快乐的体育课让我们也产生了很多想法。

一是在生活中善于动脑、动手，会发现生活的美好。一些孩子学习理科总是感觉困难，那是因为他们忽视了从生活中去发现，缺少动手、动脑能力。

二是学习也应灵活。一道题有好几种做法，一个开放性题可以有多种表达方法，老师必须善于引导，让孩子们弄明白道理，学会举一反三，才能真正掌握知识。

三是要敢想敢做。有想法要敢于实践，才会发现自己的想法对不对。面对理想，要敢于迈出脚步，才能践行梦想。

我联想到自己目前的状况，家庭工作必须两不误，要统筹兼顾好公众号编辑、青椒助教、cctalk的学习、课余时间看书、九年级语文教学、教务处工作、学习写作和家庭琐事等，说实话，分身乏术，怎一个累字可以形容？

我在学习了今天这节课之后，我的脑洞开始逐渐打开。

每天限制上网时间，早上八点左右制定当天工作计划，每周一制定当周工作计划，每月初制定当月工作计划。

工作分重要不紧急、不重要紧急、不重要不紧急和重要紧急，有条不紊地进行。

上午上课为主，下午学习为主，晚上写简书和公众号编辑为主。

公众号编辑服务师生和青椒学习，写作听课和简书写作相互补充，错开时间，不断学习，又坚持写作。业余时间抽空学习网络助教工作。

如果，我合理安排时间，我可以把所有的学习活动、教学和生活统筹兼顾好！

我深知，一切的努力都不会白费！

想到这里，我又充满了力量！

奇思妙想，让脑洞大开