你如何理解生命？你认为生命是一部机器吗？家长们不会认为孩子是一部机器，但很多家长却在用制造机器的方式培养孩子。
机器是一种简单体系，再复杂的机器都是简单体系。
但培养孩子却是一个复杂的混沌系统。
简单体系的前提是还原论，即：整体可以拆解成部分，部分可以再拼回整体。有清晰的因果关系，且该关系可以被追溯。因为可以被追溯，所以可以通过控制影响结果的变量控制机器的制造结果。
什么是混沌系统呢？简单来说，混沌系统是一些列随机事件的组合影响，输入端只要有微小的调整，输出端就会有巨大的改变。混沌系统需要由复杂科学应对。举个例子，单个蚂蚁几乎不具备智慧，力量也弱，但蚁群就能体现惊人力量和超凡智慧——群智涌现。这里没有明确的因果关系。蚁群的工作原理就是一种复杂科学。
人类的大脑神经元也一样：单个神经元么什么作用，但数以亿计的神经元组合在一起，人类萌生高级智慧。
不要把养育孩子当成制造机器。因为，一来太累，二来造不好～
为什么这么说呢？
首先，所有简单体系都是靠复杂手段在维系的。
别说造一辆汽车了，就是造一块机械手表，都要一大桌子的零件。而制造商需要把每个零部件弄明白，搞清楚，拼起来，让表转起来，还得走得准……这背后得付出多少心血精力呀？家长在这个“造机器”的过程中就非常累，非常痛苦。关键是结果可能还非常糟糕。且不说家长有没有应对所有“零部件”的能力，时代是在变化发展的！十几、二十年前，银行柜员和培训机构老师也许被视作“铁饭碗”呢。如今，家长的想象力根本赶不上时代的变化！那怎么可能造得好面向未来的“机器”呢？
孩子是一个自主而又有活力的生命体，其成长是复杂体系。
所有复杂体系都是靠机器简单的逻辑在驱动。
就像老子说的：道生一，一生二，二生三，三生万物。“宇宙如果有发端的话，一定不超过三行代码”（程序媛认真脸：三行真的不够，30行还是得有吧……总之很短就是了）
不要试图为孩子造桥铺路，让他拥有稳定、和谐、一眼看到头的人生。不要试图掌控一切，如同操纵一部机器。随机性是生命中的朋友，不是敌人。允许随机性出现在孩子的生命中，让孩子的生命力在那里体现。
让孩子在成长过程中充分体验安全感、自主感、胜任感，成长为自尊、自立、自信的孩子。这才是把时间精力花在刀刃上。就像园丁，撒籽，浇水，施肥，除草，然后就只需要耐心陪伴着他慢慢长大。养育孩子，也是一样。
网友评论