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昨天在一些群里，就培训学校和培训学校老师发了一点感慨。有许多培训学校老板，也有许多老师和我私聊，都有许多感慨，也沟通了许多。
在培训学校这么多年，看多了培训学校的起起落落，轰轰烈烈，或归于尘埃；也看多了不少老师的风生水起，受人尊重的盛况，或圈内闻之敬而远之却自感不错的所谓大家小虾。于是大家让我就写下一点东西，和大家交流和分享，随便乱嚷嚷几句，啰嗦有点长噢，切勿对号入座。
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其实，培训学校和代课教师并不是对立的，但无疑各自都是有立场的。私下认为这个立场必须达到“不同而和”，才会是双赢。
我们可以先看看培训学校，办学者，也就是老板或者学校的实际操控者，他办培训学校的目的是什么？
无非有下面四种，或者兼而有之：
第一，此行当是有利可图的。图什么？自然是钱，而且认为是比其他行业稳妥的“非薄利”行业。
第二，衣食住行的保障之举，有事可干，总得有个自己能干的职业啊。
第三，有些教育资源或者自己有些教育资本，想做点事，顺便也给自己养家糊口，好了，也要赚点大钱或小钱。
第四，有那么点教育情怀，想在教育教学上有所做为。在体制内，或者进不了体制内，不能够在体制内去发挥自己的这些作为，想有点教育情怀建树的。
那如果你是教师，无论在体制内想出来找个兼职，还是体制外，或干脆漂在外代课的自由人，您想选择哪个做老板呢？
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作为教师，在校外培训机构代课的老师又有哪些情形？
第一，无论是体制内公立学校还是体制外私立学校，看中的呢，在职学校的稳妥，又想在校外培训学校搞点外快，却并不想为校外培训学校而设计课程，投入精力的，这有一大批。
第二，无论是体制内还是体制外学校，看重在职学校的稳妥，又想在校外培训学校干点事情，做点有成就的事情，也愿意为校外培训机构去付出精力学识，研发课程，探讨教学，让自己价值有所体现，这真的也有一大批。
第三，人本身就在体制外，一心想有所追求，对教育心生向往，对教育价值，自身价值有所期望，也有不少。
第四，人在体制外，目标只不过是用自己的身体和时间换取金钱，或者说，想用教育的乱象和价值的不对等积累暴利的漂课一族，也确实有一大批。
假如您是老板，又想选择哪些老师呢？
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培训学校的举办者，它有着许多的经营的方式，也许有许多目的。
咱们且都先不去管它那些恶意跑路的。
我想大部分人都非常明白一点，质量是学校的生命线。
不过在现实的操作当中，有人他并不认为质量是第一位的。往往我们可以看到，在培训培训学校的培训机构当中，很多宣扬把营销放在第一位，这点我确实不敢苟同。
有句话是这么说的：有的人把注意力放在做事上，他最后赚了钱；有的人把注意力放在了钱上，他最后关了门。
在市场经济的大潮之中，我们看到了许多把营销放在第一位，我们现在却鲜然听见他名字的。一些企业，比方说我们原来如雷贯耳的孔府家酒，双沟酒，当时是何等的火爆。还有我们身边许许多多那些把招生做的轰轰烈烈的一些培训学校，现在又在哪里呢？
个人认为，一个培训学校始终还是应该把质量放在第一位。质量无疑是一个培训学校的生命线，也是一个培训学校存在的根基所在，同时，我在这里并不是否认轻视营销的地位。
质量放在第一位，就意味着学校要把教学教研要把管理放在第一位，要把管理放在第一位；要把教学教研放在第一位，那么就要把员工，把教师放在第一位。
我们有许多老师是从公立学校出来，或者是从别地一些机构出来，那么他是相对成熟的教学能手。他到了别的培训学校之后，暂时可以吃老本。然而，我们其他一些，尤其像大学刚毕业的或者半路出家的一些老师，就更需要得到培训。
如果我们培训学校并不愿意花一些成本去培训自己的老师，或者担心我培训出来，他就会跳槽走掉，我们这样想一想，如果任何一个培训学校都这样来想，那么我们这个培训行业的师资的水平将会是怎么样的呢？
我觉得作为一个培训学校的举办者，永远要记住一句话，福往者福来，爱出者爱返。所以一定要下功夫培养自己的教师团队。你只有给你的教师在这里得到一个长足的发展，他帮助他树立长远的职业规划，给他职业晋升的渠道和发展的可能性，我们这个行业才能够良性循环。
我始终坚信和践行的一点是，不管每个员工他到我的培训学校的时候是个什么状态，等他离开的时候，比刚来的时候优秀，那我就无愧于他，也无愧与这个行业和社会。这也是我办学的初衷，我们不仅仅是在培训学生，更是在培养我们众多的教师。等你的学校到了一定时候，你要知道，你不属于你自己，你在为社会做贡献！
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我们每个做老师的也需要养家糊口，也想过一种不错的生活，所以我们不可能不去赚钱。
但是在赚钱的过程当中，我们每个人要考虑的是我如何让自己的职业道路，越走越宽广，越走越值钱。
现实当中，我们有很多刚进入社会的老师或者半路出家的老师，往往是把眼前的利益看得过分重要。
自己胸无半点墨的时候，还把自己看得跟大师一样。对自己没有一个清晰的职业规划，不懂得如何让自己越来越优秀。既不愿意花时间，也不愿意花精力，更别说去花金钱来让自己值钱。
这种人在培训行业的从业之中大有存在，这是让我看到一个非常悲哀的现象。
我们都听说过一句话，培训是单位对员工的最大福利。但是往往有很多人并不重视单位的培训。单位往往花了很多精力和金钱送他出去培训，培训的里边有走形式的，还有中途溜号的，还有不按时完成作业的，更有培训完之后不知所终的。在有的培训当中，更多的是打鸡血，如果作为一个科任的老师，培训没有科目知识体系的完整培训，自己当老师，对自己的知识体系不甚了解，那种打鸡血的培训又有什么用呢？做管理的培训，对管理本身的业务都不熟悉，那种高喊口号的培训又有什么用呢？
很多对老师的培训，包括老师本身，包括学校举办着本身，都把如何搞定家长作为培训的重点，我觉得这就是典型的本末倒置。如果这是培训学校老板的做法，情有可原。如果我们一个从业者，一个老师也想，我只是把家长搞定，把学生搞定，而不想让自己在业务上，在管理上，学到真才实干，让我在任何一家培训学校都能够成为一个不可缺的人，那你慢慢的就会被圈内不耻。这是我们要去思考的。
我们有大量培训学校老师，静不下心来，沉不下心来，总是在浮躁中度过一天又一天。我们仔细可以摸着自己的良心问问自己，我到底为我的工作努力了多少，付出了多少，你是否努力地让自己有所感动。年末年初，你的计划是什么，你的总结是什么？你是否是把你这份工作当作自己的事业在去干着？你对自己小升初的套卷，中考套卷，高考的套卷又做了多少？你是否对每一个题有自己的心得去研究，去体会？
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下面我想引用一个在培训行业有所成就的曹老怪的一些讲话，供我们培训老师共勉：
“当我潇潇洒洒坦坦荡荡站在三尺讲台之前，我说了，生不就三寸不烂之舌，但我练就后天的口吐莲花之功。当我这份语言的表达了这份能力，征服了在场的每一个老师的时候，你们可要知道，我之所以有今天的成就，因为我付出了太多太多。唐诗宋词，元曲，我会一万来首，我写过四千多首古风古韵的原创诗词，并且被国家重量级的语文类诗词刊物发表过无数次。在这些的背后，我又付出了修炼口才的这么多年的功夫。当我自己一个人面对着镜子修炼口才的时候，当我自己面对一堵墙训练口才，喋喋不休，说给自己听，一练就五六个小时的时候，这些，你知道吗？”
“昨天在数学场上，我的一场演讲，引起了一个莫大的轰动。因为数学场一共一百来位老师爆满，但是加我好友的却达到了四百多人。作为老师，我不敢居功至伟，也不敢居功自傲。很多老师都很羡慕，说曹老师的口才太棒啦，曹老师应该是一个很牛逼的超级的牛的演说家这个级别，但我想说，这些都不重要，重要的是，我背后付出的东西你知道。我说我能被一万来首唐诗，宋词，元曲，你信吗？我说我写过四千多首原创的古风古韵的古诗词，你信吗？如果您不信，那，就没有我今天的成功。”
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不管你曾经的过往，那都代表不了什么。
你是否想让自己的身价越来越好？
又是否想让自己学会游泳而不是换几个泳池以祈求学会游泳？
你是否想用那张现在帅气漂亮的肌肤吸引学生的青睐？
还是在靠老脸蹭点人气？
人一辈子追求的貌似多多，其实不就是那点归属感价值感嘛，夜深人静的时候，你想过些什么呢？
在国家层面的培训学校规范治理运动中，恰恰说明了国家的认可，既然你是从业者，余生，还是要珍惜。
其实，就是瞧得起自己！
我是这样想的，你呢？
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