本次期中考试，五一班平均分58.92，及格率0.48，优秀率 0.18，五二班平均分60.26，及格率0.53，优秀率0.27。
试题分听力（40分）和笔试（60分）两部分。这次听力学生普遍反应听不懂，说语速太快，每个句子听完后没有反应和做题时间。听力第一题10分，五道小题，有两道小题所考内容是六年级的。从卷面看听力失分较多。笔试部分最后一道题是用动词的适当形式填空，这类题较难。学生普遍失分严重。
成绩不理想主要是听力失分较多和基础知识掌握不牢。
1.听力题失分较多
特别是第三道题,要求根据答语选问句，对学生来说这是新题,学生得分不高。虽然五年级时学生学过音标,但并不太熟练,还是容易把单词混淆，我们考试前专门抽出一节课,又重新讲解了一遍音标,让学生认读,但还不理想,仍需加强。
2.学生的基础知识掌握不牢.
本次考试题型和以前不同,用单词适当形式填空题增加到十个,而学生这部分的得分却不是很高,说明学生基础不够牢固,单词形式运用仍是学生的弱项,需要加大力度检查督促。
针对以上问题，以后教学努力方向，首先,夯实基础知识,加大单词认读和掌握的检查,使学生基础牢固。在此基础上,还要要求学生背诵课文,在熟记课文知识的前提下,才能有所变通。其次,要加强听力的练习,并进行听力技巧的点播,相信熟能生巧。再次,精讲多练,提高课堂效率,尽可能地用课堂时间解决更多的问题。最后,日常练习中要让学生养成认真审题的良好习惯,并加强学生解题能力和技巧的培养,从而减少非智力因素的失分。
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