今天看完了第三章和第四章，天才之忧（上、下）
内容：分别分析采访了两个天才少年（兰根和奥本）的人生经历，两个人由于出身不同，最后的结局也是截然不同。作者研究了两人的出身，再结合了另一个天才少年研究的实验，得出了结论，是教育的不同。主要是富人家庭与穷人家庭中，父母对待子女的教育有着天壤之别。
1.富人家庭父母给孩子安排了很多课外活动，让孩子穿梭于这些活动，而穷人家庭父母觉得学习交给老师，自己只负责抚养，相对来说孩子的自由时间比较多。
2.穷人家庭的父母不会关注孩子的兴趣，富人家庭着力于培养孩子的各种兴趣爱好。
3.富人家庭把小孩当做平等的人，和孩子平等的谈话，让孩子主动参与成人社会的对话，让孩子有自我权利意识，平等的于成人交流。
4.穷人家庭的父母一般退缩于社会权威，他们的孩子也更加守规矩听话，会向权威低头。而富人家庭的孩子更有勇气向社会争取利益，而富人家庭的父母遇到孩子在学校遇到的不公平待遇，则会向着孩子，向学校争取利益。
总结：富人家庭的父母培养的孩子习惯于和别人协同工作，有自己的权利意识，懂得于高层争取权益，所以更容易成功。
而穷人家庭的孩子，从小懂事听话，更加守规矩，但是遇到社会问题不知道该怎么做，又会因为畏惧权威而无法勇敢的和高层谈判，无法争取到自己需要的利益。
我想我们也许从小不一定都是富人家庭出身，但是我们可以学习，并且我们可以在下一代教育上面思考更好的方案。
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