“把这一章学完，就可以让你出去玩。”这样的台词您是不是很熟悉？是不是经常对自己的孩子说？
但是，我希望您以后看到孩子还没有学完一项完整的内容时就跟他说：“很遗憾，学习时间结束了，出去玩吧。”为什么要这样做呢？这不是鼓励孩子半途而废吗？其实不然。越是在不合时宜的时候叫停孩子的学习，越能激发孩子“遗憾"，"可惜”的心理，从而越想继续学习。
为什么在不合时宜的时机叫停孩子的学习，反而能激发学习热情呢？因为人类具有一种特质，那就是“与已经完成的任务相比，尚未完成的任务更吸引人”。这种现象也叫作蔡加尼克效应。
那怎样利用这个效应，让孩子的学习停不下来呢？我推荐的方法是细分时间，按顺序安排任务。由于小学高年级的孩子的注意力也就15-30分钟，所以，我建议以10-20分钟为标准进行切换。比如，数学20分钟，语文20分钟，英语10分钟。
总之，孩子学习，应该在他们"还想再学点"的时候果断叫停。让孩子对学习始终充满热情!
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本文标题：很遗憾，学习时间结束，出去玩吧！
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