50.60个孩子就要走上社会了，他们就像是被压榨完的果子，已经没有利用价值了，被随意的丢弃到一边。
作为辅导员，我是无力的。
预科生作为学校的黑户，也是油水最足的部分，不到万不得已，这样的肥肉是不会被割舍的，他们是生源饥荒年代的后备军，可到了招生“精致年代”，预科生就不再是“香饽饽”了，转眼就被“抛弃”。
我望着这些孩子打包行李，心里有无尽的感慨，可怨谁也改变不了他们的境遇了。或许离开对他们而言也不是什么坏事，他们被耽误了，并不是现在才被耽误的。从踏进这扇门，或者说从他们离开中学，进入他们的中专学校开始，就迈上了一条任由“教育”压榨的路。
“
以护理之名招入中专，发的却是机电化处理的文凭 。
上了一年的初一初二的课程，中专二年级便让出去实习。
实习内容与护理毫不相干，大部分人都干着客服的工作。一个月挣着3000-7000不等的工资，这是她们唯一觉得开心的事情了。
生活并不容易，所以当学校又忽悠他们升大专的时候，他们可能也曾怀疑，可是老师给着闪烁其词的答案，说着模棱两可的回复，本着对师长的信任，他们两个班近80人，浩浩荡荡地来了大专。以为新生活就此开始了，却又从我嘴里听说要通过单招考试，成绩通过了录取分数才能有学籍。
当时，并没有人表现出有疑问的样子，我便以为大家是知情的。没想到学生们只是不以为意罢了，是没把考试放在心里，还是压根就不爱学？这我已经无从分析了，可能他们已经无可奈何，得苟且过吧。明天的事情明天在想，何必为难自己呢。
据我的观察，我感觉到，他们还是天真烂漫的，并不是无可救药的坏孩子，他们经历过社会的磨砺，能感觉到社交能力、情商等方面都优于统招生们。只是也有一些学生身上的通病，比如并不爱独立思考，总是期待着别人的“投喂”。
比如说，今天有一个小女生，高高瘦瘦的，感觉是一个成年人的样子，平时也是一副认真的样子，可当她问我一些问题时——我去了***院校，我应该去参加点什么呀？
哪怕我说了，“你根据自己的情况，根据自己的喜好兴趣去选择呗”！她还是会问一句，“那什么对我有用呀？”
我继续解释道@你得根据你自己的需求，找到适合自己的”她还是不能够明白。
像她这样的懒得思考，以别人的建议当作自己需求的人并不在少数，他们常常这般，已经习惯了别人替自己做决定，也正是因为这个缘故、才至于被人利用，被人压榨了还毫不知情。
当然也有他们社会阅历少的缘故，更有教育者以教育之名行敛财之实的可恨，但是学生都已成年，尚且不具备辨别真伪虚实的话，确实是会吃亏了。
所以，他们问我离开这里去别的学校有什么建议时，我只是提醒他们一定要学着独立思考，根据自己的需求和感受，切莫人云亦云。
”
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