文|紫罗兰
现在好多孩子好像都有拖拉的问题，或者是家长眼中的拖拉，甚至有说是拖延症。
神经生理学家做过一个猴子的实验，他们为猴子树立一个远大的目标，让猴子去完成，一开始的时候，猴子都不愿意去做，偷懒，拖拖拉拉。到最后目标快要完成的时候，猴子开始变得积极起来。这个实验说明什么呢？
说明猴子在一开始感觉到这个任务目标困难的时候，看不到希望，于是觉得做了也不会有那种价值感，这时候猴子就会拖拉，为什么后面他又积极起来了呢？因为后边他看到了希望，所以很快就完成了，他就能够感受到完成这个目标和任务的成就感，自豪感这些积极情绪。
所以从这个角度去说，防止孩子拖拉，时间管理的能力很重要，第一，就是要帮助孩子把大目标切割成若干个小目标，把大任务切割成一段段小任务，孩子就不会觉得压力山大。
我们很多的父母在给孩子陪伴学习的过程中，就是直接给定一个目标完了，孩子看到这个目标就像猴子一样，这个时候他肯定是偷懒，是拖拉的，但是如果他发现一个一个的小目标，实现了一个就会有价值感，有体验感。这个就会减少拖拉。
第二个，那些常常拖拉的孩子都有惯于指责的父母，孩子在完成一项任务的时候，如果他完成不了，或者他完成的很糟糕，就会带来不好的一个结果，要不被打一顿，要不被呵斥一顿，他为了不想要那个不好的结果，就干脆不去做，因为他觉得我不做这件事，我还不会获得这样的不好的体验感，如果我做了很快这种不好的体验感就会来，所以这一类父母，通常是：不管孩子做多好，他觉得永远都不好，还可以更好。他从来没有给他过一鼓励，都是不好的体验，那时间长了以后，孩子自然就成了拖拉的人，因为只要我做完了噩梦就来了，不管做的好还是不好。
对于这一点，我们的父母就要分类，孩子做的真的不错，我们就给他奖励，给他鼓励，他做的很糟糕的时候，我们也不要给他太多的羞辱，因为他体验到不好的感觉，以后他就不愿意再做了，他一会拖拉一辈子的。
另外，我们通过这个也能看到，孩子在做事情的时候，父母给他多一些积极的体验感，让他有价值感和成就，当我们看着孩子的时候，他干的更有劲儿。
讲到这里是不是已经心里边有数了？如何让我们的孩子不拖拉，我们应该做一些什么呢？大家一起加油好吧
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