旗帜

2009-11-02

2009年10月31日，在旗帜大讲堂中，台上一位年近八旬的老人传授着人生的精髓，台下一群二十岁左右的孩子聆听着人生的真谛。战老师，您在我们人生的十字路口帮我们找到前进的方向，拨云见日，豁然开朗。

初入大工，眼前是丰富多彩的大学生活，远方又是遥不可及的前程，梦想。我们似乎正站在一个人生的码头，费尽了千辛万苦来到这里，眼前

却是一片汪洋。有些人已乘船远航，有些人还踌躇不前，茫然张望。是啊，我到底该乘哪条船，又要去什么地方？

在这个承前启后的关键时刻，我们亟需一个人为我们指明前方的道路，告诉我们该怎样去走。他，来了。

博学多识，阅历丰富的战老师做客旗帜大讲堂，讲的是我们最关心的问题——《人生定位与大学四年》。战老师开篇就给我们提出了六个问题

，概括了大学新生中存在的种种疑惑。

其后，战老师凭借着广阔的视角，渊博的学识，深厚的经验，科学的思维，深入浅出地讨论了在这个时期对我们最重要的问题——人生定位问

题。“我将来要做什么？做到什么程度？”这是一个根本性的问题，正如战老师所说，这个问题解决了，那么卷首提出的六个疑惑就会迎刃而

解，不攻自破。

要解决这个大问题，其它问题又席卷而来：我能做什么？我该做什么？我有什么优势？我又欠缺些什么？这些问题又让我们百思不解。当我们

还在兴趣，工资，待遇，住房等小问题上纠缠不休时，战老师已赶在时代的前沿，身处世界的峰巅，回顾历史的沧桑，构筑未来的设想。战老

师主张从大时代，大世界以及整个人生的角度去考虑人生定位问题。而这正是我们大学生所没有的境界。

通过战老师的分析，我们了解到未来30年，也就是我们大展宏图的30年是社会急剧变化的时期，从工业时代全面进入信息时代，随之而来的又

是大量的机遇与挑战。正如在惊涛骇浪之中，有的人能乘风破浪，有的只能被大浪吞噬。我们唯有顺应时代的潮流，才有可能把握住机遇，站

在时代的制高点。

党中央提出要培养高素质，全面，自由发展的人才。凭借战老师多年的教学及研究经验，他总结出所谓的“高素质”具体指的是“高境界，高

智商，知识渊博。”这几点是对新时代人才的基本要求。同时，基本的哲学观点，终身学习的意识，科学的思维方法等对人才的成长与发展也

起着不可替代的作用。

战老师还现身说法，阐释全面发展的重要性。讲座前高歌一曲《天路》，讲座后展出绘画作品，同时可以看到战老师精神矍铄，神采飞扬，健

康长寿。

看到讲台上的战老师，我想到了自己将来能否也拥有和他一样或比他更美好的人生呢？

也许大学四年后，这个问题的答案就揭晓了。为了得到一个令人满意的答案，从现在起，做好人生定位，做好大学四年规划。按部就班，步步

为营，争取平稳发展，高效成才。

会后，我又找战老师单独讨论了一次，理清了自己的规划，倍感获益匪浅。我能为我在这个人生的关键时刻遇到这样一位智者感到庆幸。感谢您，战老师。我会消化吸收您的指导，把握住四年大学时光。如今我已做出了人生定位与初步的规划。随着时间的推移，规划的内容还会做进一步的调整，但至少我已确定了前进的方向。在大学的海洋中，我已经扬帆起航，向着理想的彼岸拼搏前进。

在此，请允许我再次感谢战老师的教导。感谢旗帜大讲堂给我这样一个机会。我会带着对祖国的热爱，肩负起时代发展的重任，用我的满腔热情，为祖国的使命，为了难忘的四年，为了无悔的人生，挥洒汗水，不懈努力，奋力拼搏，勇往直前。