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快乐学习,感受童心!

快乐学习,感受童心!

作者: 枧文 | 来源:发表于2017-10-14 20:15 被阅读0次

       10月12日上午8:30开始,我乡全体在职教师利用周末齐聚一堂,在中心学校阶梯教室聆听姜校长的主题报告。

       姜校从“基础教育的发展趋势”开始,提纲挈领地为中青年教师送来教育春天的气息,国家的未来在于孩子,孩子的教育在于老师,每个教师身上都肩负着无形的责任。姜校说:“我们教师吃的是良心饭,只有不断学习,提高自身素质,才能配得上自己的职业……”

      “转变教育理念,提升课堂效率,不做只为满堂灌的教书匠,努力成为孩子思想价值的引领者,做个让学生爱戴的好老师……”

      两个多小时的主题学习,使我深有感触:

   一,加强学习,不断超越

       随着时代的发展,国家对教育扶持力度的不断加大,老百姓对教师的要求也在提高!当我们一再觉得社会对教师职业不重视,现代人不懂得尊师重教……是否想过:自己是否胜任教书先生这份职业。

       曾几何时“先生”这一称呼是多么神圣,她代表了默默付出,代表了呕心沥血,令人敬佩!而如今“先生”遍地,谋求私利者有之,金钱之上者有之……

        欲人尊重者,先当自重也!我们既然选择教书,就得努力做好!也只有不断学习教育理念,不断吸取新的更适合的教育方法,才能对得起自己的这份神圣的职业!

    二,做个快乐的老师,享受那份童趣。

       师范毕业时:爷爷曾经对我说“三年教书自教自!”当时自己不明白其中的含义,以为当一个小学老师还不容易!

       现在早已不是年少轻狂的我,经历许多后终于领悟到这句话的真谛!

       人过一世,最大的悲是:当你明白想努力做好时,却发觉已错过了那段光阴!最大的哀是:踌躇满志,却虎头蛇尾!

       而当我们教育孩子时,那倔强不听话的顽童不就是当年的自己吗?与其是在教他倒不如说是在与过去的自己对话……当学一样本事却无法坚持时,感谢这群孩子,因为有他们的期待,我不敢轻言放弃,三年教书自教自,在陪孩子享受童年时,我得到的比付出的多得多……

     三,改变观念,因材施教!

      读书是条苦路,但蓦然回首时,那是最美的回忆!读书做学问求学必须刻苦努力,精益求精。但我们的校园不仅仅只有分数,还有能吸引孩子们注意力施展每个人才华的地方!

       比如:“手工活动课”“特长学习室”“百草园”……知识的学习很重要,但特长兴趣课的学习更重要,因为教育的目的是培养人,培养人的宗旨是:使他们知道自己喜欢做什么,适合做什么?这是书本给不了答案的!

四,“三不教原则”,生本教育。

         减负不止是单单少布置作业就可以,更重要的是提高课堂效率。

       转变观念:学生不是一张白纸,他只想听他能听得懂的话,他只会做他明白的事。老师在课堂记得:他们能自学的不用教,他们已经懂的不用教,说了他们也不懂的不教。一切以学生的学为中心,去优化自己的教!

        总之,做个称职优秀的老师!做个幸福的老师!因为我们教的不是机器,他们一天天在成长,当有一天彼此见面时你听到他依然能对你说:谢谢你,我的老师!

       有什么职业可以在多年后依然能听到这样反馈的心声:除了医生就只有老师……

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