匆匆忙忙一学期快要结束了，期末考试就要来临了。鉴于今年特殊情况，受疫情的影响，学生学习状态不够好，特制订以下复习计划:
1、学生学习情况分析:大部分学生对字词掌握的较好，只有少数学生对句式的变化掌握不好，对修辞的运用不够灵活，独立阅读不能很好的把握，拓展性的知识把握不住重点，写作方面只有三分之一的学生能够简单运用，大多学生不会做到。
2、复习内容
本册八个单元23篇课文，其中精读课文16篇，略读课文7篇，8次习作训练和8个语文园地。
3、复习总目标：
（1）、能正确认读课后《生字表（一）》中的200个生字，会写《生字表（二）》中的180个生字。
（2）、初步了解汉字谐音的特点、汉字的起源和演变，增进热爱祖国语言文字的情感。
（3）、会使用字典、词典，有一定的独立识字能力。
（4）、复习掌握、积累本册课文中出现的新词和“日积月累”中的词语，能大致理解词语的意思，部分词语还能在书面语言表达中运用。
（5）、了解和掌握一些词语的近义词、反义词，品味课文中关键词语在表情达意方面的作用。
（6）、复习掌握句子的一些基本知识，能修改一些常见的病句和按要求进行一些句式的变换。
（7）、能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子。
（8）、复习正确使用常用的标点符号，学习体会顿号与逗号、分号与句号的不同用法。
（9）、熟读23篇课文，特别是16篇精读课文，理解内容，懂得课文所说明的道理，体会与理解文章所表达的思想感情与表达方法方面的特点。
（10）、能正确、流利地朗读课文，背诵指定的课文或课文片段。
（11）、阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。
（12）、复习日积月累中的古诗词、名言警句等内容，巩固语言积累，感受祖国文化的博大精深。
（13）、复习整理本学期的课外阅读的收获，背诵课标要求背诵的优秀诗文。注意积累一些常见常用的谚语、歇后语、格言警句和名人名言。
（14）、能初步把握适合少年儿童阅读的文章的主要内容，体会文章所表达的思想情感。
（15）、学写简单的读书笔记，学写内容梗概。
（16）、复习写写实的文章和写想象的文章，复习修改习作。
（17）、能初步了解查找资料、运用资料的方法，能策划简单的社会活动，学写活动计划。
4、复习重点、难点：
本复习计划，针对不同层次学生，确定了不同的重点难点。
优生、中等生：
重点：在基本掌握识字写字等基本知识的基础上，重点进行阅读和作文训练。（采取小组合作，在字词句段的听写、默写基本达到优秀后分步进行，早达到早进行）
难点：在阅读、作文训练中，贯穿各单元训练点及以前所学阅读训练要求，提高阅读能力。
后进生：
重点：以识字写字为重点抓好字词句的听写、背诵、默写，（要求每次听写或默写成绩都在合格以上），在此基础上，再进行阅读、作文的训练，早达到早进行。
难点：阅读中以对句段篇的理解，及学习训练点的巩固为重点，巩固所学知识，提高分析、解题的应变能力，最终提高阅读能力。
5、复习方法：
1、听写训练、基本知识穿插在每节课中举行温习。
2、积聚运用总结出题型重在平常的操练。
3、阅读局部的分类要领许多，可以从文章的内容来分，也可以从文章的表达格式上分。
4、作文的分类可能多，可以从写人、记事、写景和应用文来分，也可以遵命题的式样来分。
总之，时间有限，还有不足二十天的复习时间，我会严格按照以上复习计划，为期末考试做好准备，争取取得更好的成绩！
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