做好教育的顶层规划，做孩子生涯规划的启蒙老师笔记

美国是通识教育，但是需要很早期的积累

短期是申请的游戏（可能是个假人设，假故事），但要想清楚中期，长期的目标。

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英国教育部，孩子在13岁以后，学校要和学生进行两次职业生涯对话？

高考改革

美国学生先考虑自己在哪个领域感兴趣，然后再考虑自己的学术能力

想申请美国前10的学校，招生官对于医生，律师，高管这类学生会被拒，会被认为特别功利。而美国前10的的学校的使命和价值不一样，为人类做贡献。

家长的底线：自食其力

如何帮助孩子树立目标，是个长远的问题

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蓝带是法国烘焙的证书

尽量把孩子提升到第二阶段

老师是很好保护孩子兴趣的，对于画画美术来说，要多接触老师，风格不一样，提升鉴赏力。

上升到志趣阶段，给孩子寻找兑换价值平台，不只是花钱的问题：

案例1：孩子已经画了一些画，家长和老师沟通给孩子开一个画展，再和孩子沟通，相当于去给孩子做了一个项目

案例2:公益活动，画出50副，义卖，

案例3：父母投入钱，给孩子出书

案例4:各处旅游，出画册

成长一路需要小目标，小梦想

美国天才营，对升学有帮助，有一个人才库，5%的孩子过线。心理学：自我认证，自我激励，自我要求会变高

CTY学习

成功都是很多年规划的结果

第一境界：就业，比如选择计算机专业

第二境界：能生存，擅长

第三境界：学习自己喜欢的，理想情况是既擅长又喜欢。使命感会促使人走的更远，也不会纠结，不会太在乎名次

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7年级以下不太建议MBTI的测试

邓布利多：we are the choice we made.

美国没有法学本科，都是学历史

很多学科只能从上游往下游去，不能下游往上游

如果家庭资源和孩子的兴趣不匹配，需要家长提前去积累

在孩子面前表现工作的乐趣，一个成年人对自己感兴趣的工作，对孩子的影响

如果孩子对生物学感兴趣，要在孩子18岁前去实验室呆一天

所有职业都有职业病，没有一件容易的事。不能只喜欢一个行业的好，不喜欢行业的不好。

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多让孩子尝试

很多职业是跨学科的

罗德岛学院是全美最优秀的设计学院

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美国的推荐信不会给学生看到

对教育的投入也是有界限的，砸锅卖铁供孩子读书不是好的价值观

任何时候孩子是主要的人，不要喧宾夺主

所有的条件里面，孩子的意愿是最重要的

好的对话：我现在有400万，将来可以给你买房子，娶媳妇，要不要这么早的花掉给你投入到学习里？

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外侧是职业学院：和工作职位更相关

美国医学院10年：本科4年，进入医学院6年，竞争非常激烈

美国不承认中国的医学本科，申请医学院是不可能的

在日本，加拿大都是成绩最好的学生才能去读

商学院能遇到最好的经济学教授，比如北大的光华商学院

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美国卡耐基梅隆

案例：

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探索生涯与专业，最晚7年级

择校和探校：方向

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案例：

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笔记by翠微财富频道的刘微同学

努力让自己的才华配得上自己的梦想