“没完成上周末作业的同学,放学补完后再走"数学老师下令。可周一下午第四节放学王生和李生趁老师不注意从后门溜走。周二下午数学老师想一奇招,何不让王生和李生当小老师检查学生补作业情况,他俩既不能溜走又能调动他们的积极性。这不这俩小老师立马上任,并排坐在教室门口一个一个检查,检查一个走一个。嗨,这招真灵。若谁没完成,打回去重做,比老师在还听话。
今天下午因天气下雨,我让学生把数学作业拿回家去写,可王某和李某异口同声地说:“不行,数学老师交待,必须把数学卷子完成,我俩检查后学生才可离校。"同学们一个都不走,都在做数学作业。就连段老师有事喊儿子回家,他也不回家,说没完成,等完成后再走,结果我进去把段伊璞喊出来让他回家做,他才肯回家。
我纳闷;周末作业不做,可学生管学生这招真管用,不做完没有一个走的。这“奇招"不正是我们所追求的新教育吗?教育需要智慧,有时一个不经意的教育机智就能化"被动"为“主动"调动学生的学习积极性。
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