“四步五环节”翻转模式是聚奎中学借鉴美国最新的翻转课堂模式，开展实践研究并根据本校教学实际创建的翻转模式。541高效课堂模式相结合的产物，有三个核心理念:一是少讲，合作共赢，二是学生的学，比老师的教更重要，更关键，三是静心自学，独立思考，互教互学，善问敢评 。541还有五大标准，包括时间标准，学案标准，环节标准，目标标准和师生标准。
互联网视频技术的使用，突破传统课堂教学在时空，内容，方式等方面的局限，把教师课堂上的讲授录制成视频提到了课前，节约了教师课堂讲授的时间，练习反馈更及时，增加了师生，生生互动的机会，更能满足不同层次学生个性化学习的需要。
教学形式的翻转激发了学生的主动性和积极性，学生在课堂上和课外都有大量的自主学习时间。翻转课堂适应了不同能力和兴趣学生的个性化学习需求，既发挥了高效课堂的优势，又克服了高效课堂的不足，走出了一条新路子 。
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本文标题：读聚奎中学翻转课堂的分析
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