读《学会提问实践篇》有感
本书概要
此书的英文名《The Art OF Asking Good Questions》，作者翻译成学会提问实践篇有蹭《学会提问》的热度之嫌。作者粟津恭一郎，为*提问教练*，所谓“提问教练”就是通过提问他人的方式，让别人行为朝着更利于达成目标的方向发展。因优质思考具有强大的力量，改变自身人生轨迹；改善周围人际关系，使它们朝着更好的方向发展。所以作者写作此书的目的：想教的是优质提问的技巧，一套通过提问改变人生的方法论。
优质提问的定义：能让被问者不假思索就乐意回答，并能为其带来新发现的提问。
宋小宝小品《吃面》
提问有多重要
这是2016年辽宁春晚宋小宝小品《吃面》的一个镜头，里面宋小宝说他们的智商有瑕疵，出个问题考考他们。一个经典的公交车走几站的问题，这真是一个十以内的加法问题，但是人的注意力容易被带走。要是出题之前宋小宝就抛出说“公交车走几站”，我估计燕飞也不会拽着问公交车到底走几站了。可见人的注意力有限，提问决定你的注意力方向，好的提问有助于你达到自己的目的。这只是一个玩笑的片段，那么怎么提出一个好问题不是像公交车走几站如此简单，但是提一个好问题是有技巧和方法并可以通过联系习得的。
优质提问的特征
生活中、工作上想提出让人有所发现的问题，在以下8个特征范围内更易于实现。
1. 询问“真正渴望得到的东西”的提问——区分“want to”与“have to”，所谓优质提问，就是能够促成发现并引起思考和行动的提问。
2. 询问工作大义的提问——“大义”，是指自己从事这份工作对于世人有着怎样的意义，在高于企业“利润”的层面上，能为社会带来怎样的价值。
3. 询问词语定义的提问
4. 询问相反概念的提问
5. 质疑‘理所当然“的提问
6. 尝试改变立场的提问
7. 询问现在和未来的提问
8. ”优质提问“是开放式提问
优质提问的诀窍
有关优质提问的诀窍书中讲述的有点乱七八糟的，我用自己的方法总结为只要注意3个方面、掌握1个方法就足够应对一般问题了。首先提问要充分思考自己想达成的目标或者他人需要解决的“痛点”，注意好场合，营造好提问的氛围；其次就是提问过程中一定注意倾听、专注于所谈内容，重视反馈及相应的技巧；最后应该遵循顺势而为，提问不提建议，不做消极提问的原则。
优质提问
优质提问与创新相似都是熟悉+意外，优质创造优质提问的有效方法，是寻找与对方心里已内化的提问距离相近，却又像“盲点”一样被忽略的要点。1个方法就是3V模型卡片组合法：所谓3V概念：Vision：理想（want to）；Value：价值（心中事情的重要程度排名）；Vocabulary：词汇（常用语）；列出3V所对应的关键词，通过两两组合或更多组合的方式进行提问就是3V模型卡片组合法。
我的思考
我们不像作者一样是高管教练，能向优秀的人提问让他们有所发现，我们可以对照着优质提问的8个特征以及3V模型对自己所做的事进行自问。
可以自问工作怎么顺利完成目标，怎么与他人有更好的协作，怎么不加班，公司谁的业绩最好、他都是怎么做事的…？
生活上什么样子是幸福的日子，你认识的人谁的生活最让你羡慕、他是如何做到的…？
孩子调皮该怎么交流，孩子无理取闹如何做，孩子作业未完成该如何引导他完成…
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