家庭教育志愿者笔记2：乐乐的春天——来了
你生而有翅
缘何却匍匐前行
你的灵魂里有生命的力量，
探寻你的生命吧，
你的身体里有矿山宝藏。
探寻的矿山吧。
水没过了你的膝盖，
但你却总想喝别人水壶里的一口水。
你以为你是门上的锁，
但你其实是打开门的钥匙。
糟糕的是你想成为别人，
这让你看不清自己的脸，
看不清自己的容颜。
但没有别人的容颜
比你更美丽。
你正在寻找的东西，
也在寻找你
家庭教育志愿者笔记2：乐乐的春天——来了
我想说乐乐，你这慵懒的幸福，长期昏睡，现在终于醒来了！
春天来了！温暖的风，轻快柔和。你看，生活在池塘里和树林里的所有动物都很高兴地感受到了暖意。他们听到并且感觉到了春天的呼吸，有新的生活和希望，他们开始动起来，空气中有一种很好闻的新的气息，大地长睡后醒来的气息一直埋在赤壁烂泥里的青蛙指导，春天到了，深切知道春天来了很快活，睡在洞里的雌狐狸知道他很快要有小狐狸，哪一样动物都知道，马上就要过上一种更好的生活。更嗯容易过的生活，更温暖的白天，更叫人高兴的夜晚，树木长出了一芽芽来，逐渐长大，鸟儿们开始从南方飞来一对野鸭飞来了。看那一群一群一群快活的小麻雀欢快的唱着歌；可爱的春天来啦！
路旁，迎春花、连翘花炸开了金黄，袭住了你的眼；白玉兰，雪白绽放，杏花笑了，桃花开了……
但是，今天的主角不是她们。而是，我做家庭教育志愿者，花时间整整一个月，辅导的孩子厌学的学生小美女乐乐，乐乐的春天来了！它们,暂且撂一边吧!
家庭教育志愿者笔记2：乐乐的春天——来了
乐乐妈妈说,孩子今年该上六年级了。五年级时时各门科成绩还可,就是不想写作业.老师批评后就断断续续时不时请假。算来共有两三年了，今年在过年后在家沉闷了一个月后，乐乐重新焕发了生机，重又背上了小书包，重新回到了校园！乐乐笑了！乐乐妈妈爸爸笑了！乐乐的整个家庭，迎来了春天！
鲁米说,你生而有翅.'为何葡蔔前行?一个爱好广泛聪明伶俐的小女孩,如花似玉,本该和同龄孩子一起在阳光中,在学校在老师的教导下茁壮成长。而她宁愿选择独自囚在家里!
惋惜——心疼——引导!作为一个家庭教育志愿者.如果能用自己的知讼和能力.引导到一个荣幸为万物之灵的人类的孩子真正找回原本那个能量幸福满满的自己,找回爱.深感值得!付出多，都值得!
人间值得!
所以我尤感欣慰——这无疑是虎年最振奋我心的一件大事。我用自己的善举帮助了一个问题家庭.一个被老牌心理老师介入过的归类为比较棘手的问题家庭。
我知道她之前咨询过不少心理方面权威。一个资深的教育心理学大咖把这个厌学了两三年的孩子介绍给了我。还开玩笑的说，如果我辅导好了，就佩服我。前辈对我的肯定，在我收到这个孩子的讯息时，我就被肯定，并且有信心！前辈知道我我喜欢文字，喜欢阅读、写作，天性纯真如孩子!惋惜不爱读书的孩子，心疼孩子，总是想引导孩子读经典书籍。我知道自己有孩子缘份，十多年的初中语文教学经验使得我知孩子喜欢我，我喜欢孩子。
虽历经数十年，归来仍是少年，我那颗童心更赤诚、炽热了！我更相信我的童真和对孩子的理解和爱，能打动孩子。因为我虽做不了专家，但至少能做孩子和家长眼中的知心姐姐，我做到了。
我始终相信，一切源于爱，爱胜过任何大道理!我的原创音频栏目《一个拥抱胜过万句说教》是孩子给我启迪，让我在喜马拉雅开设了这个原创家庭教育栏目。里面收据我的文章，都是我即兴而写，有的甚至没有底稿，脱口而出。
我还相信，文字触摸人的灵魂“引导孩子感受优秀经典作品的魅力，以美激趣，以趣导行，以行养习"引导孩子接受文字的熏陶，通过阅读经典阅读，真正净化孩子心灵，彻底唤醒孩子!“感谢孩子和家长!帮助她们，成长自己。
春风化雨，润物无声。
如果孩子是禾苗，
我愿做孩子的园丁
我愿做孩子的阳光、雨露
……
孩子是我们的未来
有时我们大人也得像孩子一样
向着未来的方向
……
当乐乐妈妈一大早把乐乐复学的大好消息报给我时,我顾不上午饭'一口气写下了上面的感悟。
我想乐乐妈妈也一定欣慰：春风十里，不如乐乐返校！
感谢乐乐妈妈的对我家庭教育里理念的认可、配合、接受转变，厌学只是结果，不是原因"孩子是家长的镜子"、“问题孩子找问题家长""“改变孩子，从改变家长开始""自己做不到，就不要要求孩子"“娇惯孩子是自私的表现，他限制了孩子的自由成长和发展“……
感谢乐乐妈妈把我当姊妹，对我有时候恨铁不成钢的直言率语的言度认可，和唯我要求是从:“去,给孩子买个最漂亮的的带锁的日记本!“"好!"我一说,她跑遍尚店到处比较,挑选最精美的让我过目——结果买回来的几米的“小捆抱”笔记本跟庀的一模一样,孩子收到后开心得直感叹:这么好的本我郑舍不得写!此种心情正是我要等待的——宝贝.没事尽管写!我保证你写完之后你妈妈会再给你买!这不像是不爱写作业的乐乐吧!是的但的确是!是我向乐乐施展的“魔法训兽术”!我知道孩子心里正在暗喑服我……
我毫不留情“训”乐乐妈妈: 懂道理不执行无用。整天就知道读鸡汤文。知道做不到还不如不知道!”“别贪多嚼不烂!”读懂一本经典就够你用一辈子!”“别给我当嘴客，只做别说!每天记录你为孩子做了些什么，拍照发过来”、“孩子不辨是非在家无所事事，你当妈总该自己出去劳作教引导她吧。价值观就在日常的点点滴滴中渗透进来”"“评价一个木桶的盛水量不是看短板，木桶原理同样使用家庭教育。衡量一个孩子，她的社会适应、人际适应、行为适应、学业适应、人生观、价值观、世界观都是构成因素。任何方面出问题，都会影响孩子发展"
感谢乐乐妈妈在我的要求下，自己认认真真读书，动笔记录孩子孩子生活，及时向我反馈问题……
"你对乐乐比对自家孩子都上心"。朋友如此评价!是的!乐乐而要我的帮助!我每天早上五点钟起来听家教讲座、读书籍、记笔记、写"简书",我出去游泳了，不忘给乐乐妈妈发一个照片，用意是乐乐还讧得我教她的蛙泳口诀"伸、蹬、夹、漂"吗?我参加徒步大赛领奖照我截图发给乐乐妈妈，并留言:运动是良药!沿黄公路很美，带孩子出来跑步、骑车；我去郑州学习7天，记笔记A4纸记录了70页，我拍了我的课堂笔记给乐乐妈妈:你看老师也像小学生一样认真听讲、记笔记!让积极、努力、勤奋、乐观永驻她心!
家庭教育志愿者笔记2：乐乐的春天——来了
玉兰开了!杏花粉了!桃花红了!我把玉兰、杏花、桃花张张笑脸传给了孩子!——我告诉乐乐妈妈:到春天里看看桃花美还是乐乐美!
我给乐乐妈妈读《拥抱》、读卡天卡，我给孩子制作读书音频。
"世界上本来就不需要月亮，小朋友不要——"讲到这里。‘她突然口吐白沫，倒地不起。听着孩子动情地朗诵我感动得想落泪——月月也是一个和我一样柔肠的人啊!
我让她母女俩坚持读书，并定期把我指定他们阅读的篇目录成音频发给我……以便我随时掌握孩子的情绪动态等等。
是的，自从我看到聪明伶俐，喜欢舞蹈，喜欢吹葫芦丝，喜欢弹电子琴，爱好广泛的乐乐，我就喜欢他了，我就嗷嗷下决心，一定要激励她，珍惜她就像珍惜我自己的童年一样。因为我也一样热爱音乐……
做孩子的知心姐姐——做为一个家庭教育志愿者,我努力做到了!
我收获了!
唤酲了乐乐！
遇见了乐乐的春天！
不一样的春天！
愿她能和经典阅读长伴！
前面会有风雨，
但风雨后会有五彩斑澜的彩虹
家庭教育志愿者笔记2：乐乐的春天——来了
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