《克与千克》2022版课标描述：
【内容要求】
第二学段综合与实践的主题活动涉及认识年月日、认识常用的质量单位、认识方向等数学知识的学习，在活动中综合运用数学和其他学科知识解决问题。
主题活动2：曹冲称象的故事 以“曹冲称象”故事为依托，结合现实素材，感受并认识克、千克、吨，以及它们之间的关系，感受等量的等量相等（例15），发展学生量感和推理意识，积累数学活动经验。
【学业要求】
曹冲称象的故事。知道曹冲称象的故事形成问题意识。能结合现实素材，感受并认识克、千克、吨，能进行简单的单位换算： 理解“曹冲称象”的基本原理是等量的等量相等，能针对具体问题与他人合作制订称重的实践方案，并能在执行方案的过程中不断反思，丰富度量的活动经验。
【教学提示】
在主题活动的设计可以考虑问题引领的形式，例如曹冲称象的故事可以从故事引入引发学生的好奇心和探究的欲望，在理解质量单位的基础上思考如何运用总量等于各分量之和撑住一个庞然大物的质量感知等等量相等，这一基本事实。感悟如何用数学的思维思考现实世界。
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