北京的春天,从微风拂面不凛冽开始。
“快点快点,口罩、饭兜,赶紧出门,电梯来了!”小野站在门外,对门里的孩子催促到,顺手按下了电梯。
她似乎总是希望用这种“我已经在外面、你赶紧跟上”的节奏来带动孩子快起来,却似乎总是没有达到满意的效果。孩子通常并不会因为这催促,就三步并成两步的奔出来,而是一如既往的一是一二是二的悠着,这个赶路、和走路的差别,通常会成为破坏娘俩早间气氛的那根稻草。
“也许是我的方法不对,得再琢磨琢磨。”小野心里暗想。
开学第一天,天空非常明媚,阳光是透的,可以一眼看到二环对面远远的楼尖尖,通常,这是小野判断当日空气指数最直观的方法。空气里虽然还没有早春泥土的味道,但立春之后的呼吸,已经不需要通过戴口罩来取暖了。
春天要来了吧!
“来,把沛泉喝了。”小野把沛泉递到孩子手上,孩子接过来,自己撕开,挤到嘴里,含了起来。
这是一个慢慢才形成的习惯。沛泉需要在口腔里含一分钟,才能达到最好的吸收率,但这个含而不咽的过程确实麻烦,不了解一口吞和一口含的吸收率差别高达154倍的人大有人在,孩子开始也是很不情愿在上学的路上含上这一口的,这太影响小话痨说话了。
但孩子最终愿意含,还是经历了感冒、发烧、长软疣等等一次两次三次亲自生病亲自受益的过程,自己亲自体会到沛泉对身体是好的,也就放弃了话痨的权利,从了,含。
“在学校抓紧把作业写完哈,写完了回家,就有时间玩你想玩的了,别一天到晚耗在作业上。”写作业是孩子最大的压力来源,早上才刚刚把寒假作业赶完,真的是再也不想受作业的压迫了,一定要翻身把歌唱,想办法变被动为主动才是。
“今天周一,作业应该不多。”孩子还在那儿算计。
“不管多不多,都抓紧在课堂、课间、课后的时间把作业写了,越多越是要抓紧!写完了回家,教你怎么编辑视频不好么?”
寒假期间,小野带着孩子一起上了个视频后期编辑的引流课,9.9的那种,便宜但也开了眼界,怎么能用平常无奇的小素材,作出真人跨大楼、扔出一把准准的飞刀等特效,很是吸引眼球;关键是引流课上居然还有辅导教授的环节,这么小的孩子在指导下竟然也能做出同样的效果了,兴趣自然是高涨万倍。学习的时候,上厕所都要按暂停键,跑进跑出,真是学出了全程无尿点的效果。
你说,上学咋没这积极性呢?
“不仅仅是传授知识,更传授信心,让小白有‘自己也能学的会’的信心,也能成为大咖,也能成为世界的中心,这个是真吸引人啊!”小野对导流课上的课程辅导这个环节印象深刻,虽然讲师长的是真没什么优点,但干货满满,秀完了自己马上手把手的教,立刻、当下帮小白跨过第一步“行动难”的门槛,看到成效,再进一步深入学习更多的。嗯嗯,这个路径是颇为顺畅的,能当下就打破人的畏难情绪。
这个当下就能扶上马送一程的方法,怎么能迁移用到婕斯上来呢?










网友评论