三年级开始学写日记了。如何让学生爱上写日记呢?那就是即时反馈。
每一篇写出来的文章都希望得到认可。学生每天写的日记,我会认真批改,并当天在班上分享好的句子,段落或整篇文章。
就这一点让学生兴趣大增。国庆节前在班上已经开始日记打卡活动了。国庆假期就并没有特别强调日记打卡,没想到,一复课,课代表就把日记收上来了。有一批学生坚持每天写,每一篇都是非常认真。
灵机一动,给坚持打卡的学生颁个奖。颁奖结束,有同学说要继续写。没有获奖的同学向他们投来羡慕的眼神,我猜测,明天又会诞生一批好的日记,期待中……












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