大儿子从小学到初中虽不是最优秀的那个，但始终是受老师关注的，偶尔一两次引以为傲的成绩，更是让他自己和周围人相信他的潜质。我作为他的母亲也每每以他为傲。
不用说多年来我或者是他都已经习惯了这种优越感，习惯了被别人关注的自信。这种感觉一直到上学期大儿身在普通班时还有着，但这学期进了实验班，时间的推移，学习内容的变难，一次次考试的洗礼，那种超越别人的优越感在消失，那种被人忽视的感觉在击打着儿子的神经，也击打着我的神经。
现在的成绩是后几名，丢失了主角的光环，儿子心里是有落差的，我也是。我一度认为当初不该鼓励他进实验班，心里的落差会让人彻底的承认自己的不如人，面对前面的个顶个的佼佼者无异于面对一堵堵难以逾越的高墙，长此以往我担心他会顺应目前的低谷而就势跌落到万劫不复的深渊。
发布期中成绩的那天晚上他给我打电话说出自己的恐惧和担心，当时他哭了，我能体会他的心情，但此时也只有鼓励，只有帮他查找原因，并督促他继续前行。
因为他成绩的不见起色，我的心情似乎也抑郁了许多，现在实验班已经没有了希望，打道回府，重新回到了普通班，我逼着自己学会适应他的不在状态的状态。
今天看着他上完网课摸起手机的样子，我从心底里感到害怕，害怕一年后的高考来临之际他这也差，那也差；害怕成绩不理想时他懊悔万分的难受样，那时我只有更加的懊悔……为了一年后不后悔，孩子咱们放下眼前放纵的游乐，专心些，努力些，拼一拼又当如何？
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