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4月3日宝山打卡(第一篇)

4月3日宝山打卡(第一篇)

作者: 悦僮老师 | 来源:发表于2019-04-04 22:52 被阅读0次

[太阳]宝山分享格式(可以文字版/图片)

[拥抱]分享者:吴玥姗

[拥抱]死党:曹柳平

[太阳]打卡时间:4月3日

[太阳]事件:今天在分享会中接了我家儿子(二年级)一位家长的两个电话,会议结束还没到家又接了班主任的电话,说到我儿子今天在班上更两位同学发生冲突的两件事。

[玫瑰]感受:紧张、忐忑、担心、淡定、欣慰

[玫瑰]观点:1、老师很久没打电话了,看来发生大事了。

2、儿子已经很久没跟同学发生冲突了,这次发生冲突一定有原因。

3、我相信自己可以用6Q方法处理好。

3、

[玫瑰]期待:1、期待儿子可以做个6Q宝宝,照顾好自己,尊重他人,顾及情境,不跟或少跟同学发生冲突。

2、期待同学家长可以好好商量解决。

3、期待老师可以用到一些高情商方法处理孩子们的冲突。

4、期待自己可以用6Q方法好好跟儿子深入沟通,化解事情。

[玫瑰]渴望:渴望儿子理解妈妈、跟妈妈沟通顺畅、渴望6Q方法是有效的,渴望被尊重、被看到,被跟随。

[拥抱]生命力:平稳。

转出来的决定:给儿子一些成长空间,接纳、允许儿子成长中出现各种状况,加强自我成长,继续用6Q方法积极影响儿子,影响同学家长,影响老师[握手][握手]

(后续:刚用聆听欣赏我状况跟儿子做了很好的沟通,事情得以圆满解决,儿子和我分别给两位同学及家长打电话道歉,儿子认识到自己哪些做的好,哪些做的不足。儿子在情绪处理的部分在妈妈允许下大哭,跟妈妈说:我以为你会大骂我。谢谢妈妈)

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