今天第一讲，通知14人参加，到场9人，作为一个小组沙龙刚刚好！
表情不太美啊
开家长课堂的初衷
一、实际需要
因工作性质的关系，主要接待的来访者都是儿童和青少年。
在和孩子、家长接触的过程中，发现很多家长认为孩子的问题都只是家长认为的问题，实际上孩子是很正常甚至是优秀的。
在家庭中，家长起主导作用，孩子受家长影响，家长改变孩子就改变。
咨询师可以帮助孩子处理已经存在的问题，但若家庭教养模式未变，孩子会反复出现同样的问题。
二、理论来源
荣格：亲子关系是一切关系的原型（这个在之前的文章中反复提及，不再重复）
道德经：道生一，一生二，二生三，三生万物。
对于正常的家庭来说，父母就是孩子的天地宇宙、父母就是孩子的道，这个“一”一定是从父母处来的。
在这里的“一”我指的是人之初的本性，性本善还是恶，构成孩子灵魂品质核心那个点是我的“一”，而这个“一”，我希望是善。
上善若水！
孔子曰：夫水遍与诸生而无为也，似德。其流也埤下，裾拘必循其理，似义。其洸洸乎不淈尽，似道。若有决行之，其应佚若声响，其赴百仞之谷不惧，似勇。主量必平，似法。盈不求概，似正。淖约微达，似察。以出以入，以就鲜絜，似善化。其万折也必东，似志。
孔子这段关于水的解释是：广大普遍地给予所有生命而不求回报，虽然桀鹜不驯难以束缚但总有一定的道理，它威武壮观永不竭尽，它奔赴百丈深谷也不畏惧，它注入量器中必然很平，它满盈了而不必请求用东西来刮平，它柔和得连最微小处也能到达，它一出一入就会变得光鲜清洁，它虽然经过千万次曲折但必向东流。
在孔子这段话里，我们看到了一切“善”的品质：一路向东立场坚定、布施万物不求回报、顺应时事、勇敢坚定、毫不畏惧、公平正义、明察秋毫、包容万物、刚柔相济……等等！
如果一个孩子，他的“一”是善，那么，作业拖拉、不听话、不爱学习、不讲礼貌、不讲卫生……这些还会发生吗？
孩子的“善”，从哪里来？父母！
所以对孩子最好的教育是“父母做最好的自己”。
什么是亲子关系？
荣格的“集体潜意识”包括社会层面的集体潜意识和家庭层面的集体潜意识。
亲子关系从字面来看，是亲人和孩子之间的关系，而亲人包括谁呢？从物理空间来说，亲人是看得到的那些家人和亲戚。
但实际上，我们之所以成为我们首先是因为我们的父母，而父母之所以是那样的父母，是因父母的父母……一直往上追溯，我们和祖先之间也有着千丝万缕的联系。
因此，广义上的亲子关系是个体和整个（两个）家族的关系。
狭义上来说，我们所指的亲子关系是父母与孩子的关系。
亲子关系的目的是什么？
“慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。”
龙应台在《目送》中所写的这段话，生动形象的说出了亲子关系的目的。
是的，亲子关系的目的是为了分离！
从孩子哇哇坠地的那一刻，他经历了和母亲的第一次分离，他以啼哭来表达他对这个世界第一次接触的感觉。
孩子慢慢长大了，在上幼儿园之前，他有得到充足的爱和能量吗？他成长到了可以独立走到外面的世界了吗？他是笑着去的吗？还是哭着的？哭了几天才适应的？
上小学了，他得到的能量足以让他很快的适应小学的生活吗？他爱上学习了吗？除了学习，他还爱什么呢？
初中、大学、工作、成家立业……孩子一次次的成长，不断的离父母越来越远！
在这个过程中，父母是否给他足够的爱和能量，让他健康的成长，最终让孩子成为独立自信的自己立于这天地人海之中？
亲子关系的目的是为了分离，分离的前提是成长，成长的基石是爱
智慧的爱和盲目的爱
如果我问：你们爱自己的孩子吗？恐怕没有一个父母的答案是否定的吧。
你爱孩子的方式智慧吗？是从“一”的角度来引导的吗？抓大放小、身教言传、潜移默化，你是这么做的吗？
还是只在琐碎小事中纠结缠绕？或者以爱的名义行控制之道？
你需要一个绝对听话的孩子吗？绝对听话的孩子最好的结果是变成你。你觉得自己足够好吗？
你以“激将”的方法想促进他进步，最终只是深深的打击和伤害了他。
你总是把自己对生活的焦虑和对未来的恐惧加诸在孩子身上，你总是有“慧眼”从他现在的行为看到他以后的人生。
读书不好长大只能扫大街，懒惰以后找不到工作，说谎以后变坏蛋……等等。
心理学上有个词叫“自我期待效应”，意思是你对自己的认知和期待往往会变成现实。孩子的自我期待从哪来？
父母。
夫妻关系是亲子关系中最重要的组成部分
上面的文章中，有谈到为什么夫妻关系是如此的重要，有兴趣可以打开阅览。
孩子比我们坚强勇敢得多？
在课程之后，在关于“语言捆绑”和“铁三角”的体验练习中。无论是体验中的家长，还是旁观的家长，进入到孩子的角色，都可以感受到孩子在同样情境下是怎样的心情。
几度落泪！
生活中经历的情境甚至比现场体验的内容更糟糕，孩子却少有落泪！是坚强吗？
也许是的。更大的可能是麻木！
在他们有意识以来就面对这样的模式，觉得这样的模式才是正常的。
一直以来父母都是这种模式对待自己，抗争过无效，已经习惯了。
我的孩子从不在乎批评。
在最后的问答环节，有家长提出来：他明知道那样做家长老师不喜欢，老师当着全班同学的面批评他，他都无所谓。他是没有自尊心吗？
会有天生没有自尊心的孩子吗？
我认为没有。更多的是孩子在用自己的无所谓保护自己。不让人家看到他伤痕累累的心。
这种时候，做父母的需要做的是看到他的优点，肯定他。让他觉得：就算全世界都抛弃我，至少我还有妈妈！
在下面的文章中，仍然有一部分关于孩子为什么不在乎别人说他的原因。
网友评论