师恩难忘

今天带孩子到洛神公园去玩，路上偶遇初中一个班的李阳同学，将孩子送进游乐场后，我们就在公园的步道边聊起了天。

工作、生活、孩子，最后聊到了二中，那是我们初中的母校，可是今年却因为撤校就要停办了，我们都感慨万千。

话题提到了这儿，李阳突然说，他刚才看到了初中时的班主任张老师正在公园里散步，估计一会就转圈圈转回来了。他还问我，要不要一会认一下，我笑了笑，说，那是必须的。

张老师是我们初中时第三任班主任老师，也是带我们班班主任时间最长的老师，他风趣幽默，才华横溢，率性而为，是个非常“有趣”的老师，大家都非常尊重他，二十多年过去了，要是今天能在这里再见到他，我肯定是非常激动的，因此也非常期待。

说话间，时间过的很快。不一会儿，只见一位走路带风、头上略显斑白，神情自若、嘴角含笑的中年人走了过来，我远远的望见，一眼就认出了他是张老师。我和李阳热情的迎了上去，“张老师好！”

怕时间过去太久，张老师不一定能认出我们俩，我们就先简单的介绍一下我俩是谁。张老师也激动的说道:“我记得你俩，2000年你们毕业，22年过去了，你们一个个都成才了，真好真好！”

再仔细看看张老师，还是那么的英武而不失儒雅，只是岁月不饶人，沧桑的岁月在他脸上也留下了道道痕迹。

送走我们这届学生后，张老师说他离开家乡去了外地发展，虽说在外地，也还从教，直到最近几年才回来，回来后就被清华园学校作为重点学科教师聘去当了专职教师。他笑着称我们这一辈人的子女好多现在都又成了他的学生。他说，我们班的崔江波的女儿现在就在他的班级，孩子想爸爸了，还会跑去给张老师要手机给爸爸打视频电话呢，想想这么美妙的场景就让人羡慕。

说了一会话，张老师就又去锻炼了，看着他虎虎生威的步子，怎么看都不像是五十多岁的人，我的思绪也不由的回到了1999年的时候了。

初一的时候，两个学期我们班换了两任班主任，而两个班主任老师一个教地理，一个教体育，虽说他们也都兢兢业业，但是我们班的成绩成了那一届四个班级里最差的一个。这还不是重点，问题是我们班有几个刺头，整天喜欢捣乱，失于管教的他们经常抽烟、打架，搞得学校领导提到我们班就头大。升初二这一年，我们遇到了张老师。

张老师那个时候是二十多岁的年轻小伙，长的高大帅气，打的一手好篮球，任教我们数学学科，讲起课来是深入浅出，而且还非常的幽默，听说他要来当我们的班主任，把我们几个成绩好的同学喜欢的不得了。可是，记得当时学校里都传言他非常的凶，学生们都非常的怕她，我们的心又都是突突的不安。估计学校领导也是考虑到我们班不好带，让他临危受命的吧。

第一天见面，他给我们上了一堂班会，前半节师生做了自我介绍，包括自身的优缺点是啥，后半节他强调了一下纪律，尤其是对几个刺头明确了态度:想进步，不遗余力；敢捣乱，奉陪到底。这一记下马威也确实有效，班风为之大变。

张老师擅长做思想工作，好学生他会在辅导的时候鼓励、表扬、激励（奖品都是他自己出钱买的）；中等生，他为他们制定了学习目标，并要求他们严格执行；刺头的几个，他则组织他们几个组成了一个篮球队，对他们严加训练，并在训练中给他们渗透立志、有为、团结的思想，渐渐的，他们被张老师的球技和师德折服了，也慢慢改变了自身的不良习惯，热爱了体育，促进了学习。

有一次，我们班的一个小个头李同学在打饭时被三（2）的一群同学欺负，饭菜撒了一地，还被打了一巴掌。李同学回到班里委屈的哭了起来，我们班的同学知道后，男生集体出动，跑到三（2）班愣是揪出打人者把他们几个揍了一顿。这件事当然被载入了学校的“史册”，学校领导因为这件事生气的在全校大会上点着我们班批评，还让班主任张老师写检查。

张老师知道了事情的原委后，他不但没有批评我们，还对我们说道，“欺负人欺负到我们二（3）班头上了，打回去是对的，这个检查我写，你们不要怕，记住，以后得日子里，有人欺负咱们班的同学，不论是谁，都是我们班同学的敌人，大家都有责任保护我们的集体成员，维护我们班级的荣誉。”

用现在的教育眼光来看，张老师当时的行为可能有点不太恰当，可是作为孩子的我们，却觉得这样的班主任老师，硬气、有种，尤其是那几个刺头的学生更是视他为知己，唯命是从。自此，我们班的集体荣誉感和凝聚力有了质的转变，纪律、成绩、荣誉都随之而来，我们班的同学走在校园里都觉得一个个的神气十足，即使是个头矮的李同学做什么事情都是底气十足了。

接下来的两年时光里，我们班都是独特的班集体，我们实行了班干部自治，所有的班级事务由班干部负责处理，班干部则是民主竞选和选举出来的；我们班的篮球队全校无敌，每次学校组织的篮球赛，全班同学都会集体参与，就连啦啦队其他班都没有我们的声音高；我们班的板报由每个同学轮流出，每期板报中都会有张老师摘录的一首古诗词；我们班的班会可以唱歌跳舞，甚至有自制的火锅吃（在2000年前物质生活还是非常贫乏的，之前反正我是没有吃过火锅）；我们班的刺头都成了弱小者的保护神，即使校外的痞子都知道了二（3）班的学生不能欺负。

初中毕业的时候，我们班考上县一高的有八九人，占了全校的三分之一，也创下了这个偏远山区乡镇二类初中的历史。

一个有趣的老师能够影响一群学生的一生，我们无论何时何地都会潜移默化中做出受他教导的决定，也会在人生的道路上受到挫折后时时被年少时的经历所治愈。

年少轻狂不是错，

恰遇良师半生幸。

侠骨柔肠华发生，

师恩难忘珍惜行。